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大声朗读、培养语感、 加深印象、提高理解、 产生自信、体验成功! 习惯,行为,行动,命运,性格 种下一个A, 收获一种B; 种下一种B, 收获一种C; 种下一种C, 收获一种D; 种下一种D, 收获一种E 种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运 我们为什么没有大声朗读的习惯? 1没有习惯 2不好意思读 3没有早读目标,不想读 4晚上没有睡好觉,不想读 大声朗读的十大好处 一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有 利于形象思维能力的自我培养。 二是能改变学生的性格。 性格内向者往往发出的声音也很小, 如果全体学生都能坚持大 声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们性格也开朗,不在沉默 三是化无声文字为有声语言,口读耳听,口耳并用,增加了向大脑传输信息的渠道。这不仅使阅读真正活起来,而且印象深刻,便于记忆和理解。 四是有利于改变差生, 大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文, 大声读不好课文, 从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。 五是大声读, 因为脑神经处于极度兴奋状态, 这本身就能刺激大脑深入理解文章、 书籍。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料 六是一边缓缓朗读,一边慢慢思考,将“读”与“思”有机结合起来,可以更好地加深对读物的理解,对那些优秀篇章、名言佳句,反复诵读,做到“读了又思,思了又读,自然有味”,乃至愈读愈有味,趣味无穷。三是声情并茂,培养语感和情感。朗读时读音响亮,抑扬顿挫,节奏分明 七是大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不 会有什么真正的语感。 八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着 作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。将读者自身的感情融合到读物中去,这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。 九是大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好, 需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。 十是有利于提高写作能力。 大声读他人作品是学习的过程, 大声读自己的作品实质是修 改完善的过程。 疯狂朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美, 只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。 疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表 达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作 的精髓,主动地消化和吸收;长期坚持诵读,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵 读习惯。 朗读的好处 健康学家们认为:朗诵有如歌唱,有增强肺功能之效;朗诵注重集体配合,因而活跃了 社交生活,对心理健康自然有益处;朗诵可帮助朗诵者,特别是老年人回忆美好时光,带 来的精神愉悦,不言而喻;朗诵还是一种“思维体操”,有助于帮助老人减缓记忆衰退,甚 至预防老年痴呆症的发生。 最新医学证明,人在大声朗读时,副交感神经会加强工作,大脑得到放松,心情也就爽 快了。朗读可以降低血压。据专家测定,朗读 20 分钟可以使全身增加 10%的热量消耗,持 之以恒可得到减肥功效。 高血压病人在朗读时血压还会降低。 朗读有益健康还在于腹式呼吸 使身体发生一系列有益变化。 朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动, 从而促使肺吐纳 更多的空气,这就是腹式呼吸。而平时人们多采用胸式呼吸,这是一种浅表的呼吸方式,横 膈肌运动幅度很小,难免有空气残留肺中不能充分排出。朗读时,尤其是遇到长句子,肺会 彻底排空, 转入下一次吸气动作时就可以吸入更多的新鲜空气。 横膈肌动作加大还会向大脑 传递放松的信号。接收到这一信号以后,大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的指令,导致血 压下降。朗读可改善腰酸背痛。同时,胃肠的血液循环也会更加流畅,排解掉腹腔的寒气。 随着朗读声音的加大,身体的姿势也自然越来越端正,因为既不挺胸,又不收腹,是无法放 开音量的。 同样道理,平时有肩酸腰痛毛病的人,通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症 状。朗读长句子最有益处。腹式呼吸时应稍稍束紧腰部,松紧程度以能顺畅发声为宜。 在朗读时,70%以上的神经细胞参与大脑 活动,超过默读和识字,相当于大脑的“热身体操”。如果长期坚持,反复练习朗读,能强 化学生的记忆和提高学生注意力,进入兴奋的学习状态,增强学习效果。 健康学家们认为: 朗诵犹如
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