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指导老师致辞稿 　　篇一：指导教师发言稿 　　指导教师发言稿 　　红寺堡区第二小学 杨生花 　　各位领导、各位老师： 　　大家下午好！此时此刻，作为一名指导教师代表发言，我倍感荣幸。 　　本周星期一早晨，我和我的同事们迎来了第四期跟岗研修的老师们，年轻的特岗教师们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。在这为期一周的短暂日子里，在为他们做指导工作的过程中，他们给我们留下了勤奋努力，谦虚好学、积极向上的好印象。 　　我们四年级语文组担任本期五位语文教师的指导工作，我们主要从以下几个方面进行了指导： 　　一、 教学方面 　　1、学习理论知识 指导特岗教师认真学习《语文课程标准（2016版）》、《红寺堡区中小学教学常规管理规程》和四年级语文本学期的《教师教学用书》。让各位特岗教师明确我们的教学行为必须有这些理论作指导，让这些理论来规范我们的教学行为。 　　2、备课 　　在备课方面我们主要从备课的几个环节上做了指导。首先要钻研教材，找准单元教学重点、难点，接着针对单元教学的重难点及本课的教学重难点来确定本节课的教学重难点，然后抓住本节课的教学重点、难点进行备课。在备课的过程中教学重点要突出，难点攻破的方法要得当，另外要注意学法引导。 　　3、听课评课 前三天的课主要由指导老师来上，特岗教师听，后两天的课由特岗教师承担，指导老师听课并作针对性地指导，在本周的星期三罗秀老师上了一节公开课，星期四，孟梅老师上了一节汇报课。在这两节课后我们实事求是的进行了评课。 　　4、参与“小专题研究” 让特岗教师参与到我们的小专题“如何引导学生写好人物”的研究中，指导特岗老师学习“小专题研究”的相关工作。 　　5、参与“主题研讨活动” 星期四下午，特岗教师参加了我们组的主题研讨活动，在活动中引导他们学会开展“主题研讨”活动。 　　6、作业批改 　　在作业批改方面我们主要从批改符号的正确使用和激 　　励性符号、激励性语言两个方面做了引导。 　　8、课后反思 　　我觉得反思的重点应放在本节课的得失上，包括教学设计是否合理，突发事件的处理及教学行为等方面。 　　二、 班级管理 　　我们从纪律、卫生、安全等方面进行了指导，引导他们关注班级管理的细节，例如： 　　1、上早操前清点班级人数，如有空缺要马上查明原因，做好晨检工作，确保学生的安全。 　　2、每节课上课前用目光扫视教室里的每一个角落排查 　　是否有安全隐患，学生是否如数到齐。 　　3、两次放学前清点人数，不能漏放一名学生。 　　4、放学前还要检查教室设施是否正常，窗户是否关闭 　　等细节问题。 　　5、不要小看学生的告状，要机智地、灵活地、公平地 　　处理班级纠纷，做学生信赖的老师，让学生切实感到老师是很正义的。那样老师的话就有了说服力，班级才能管得更好。 　　总之，在这短暂的一周里，我们忙碌着，并快乐着，我们从教育教学和班级管理等方面为他们精心做了指导，也从他们身上学到了勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，本期跟岗研修工作结束了，我们要分开了，希望大家珍惜这份相识的缘分，记得在以后的日子里常联系，多交流，共同提高，共同进步。 　　篇二：指导老师发言稿 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　今天，是个喜庆的日子。第一届建工学院学生会成立的日子。作为学生会指导老师，首先，我真诚的欢迎、祝贺、感谢各位学生会成员的加盟!感谢全体师生的信任与支持!并预祝新一届学生会团结一致，齐心协力，勤奋工作，服务学校，服务同学，做出成绩，创造辉煌。 　　本届学生会是在原有学生干部的基础上，经过组织推荐和考核，吸收各年级部分优秀学生干部组成的。 　　新的团队，新的机遇，新的任务，新的挑战。 　　在此，我想对学生会干部、成员提出几点希望和要求。 　　一、加强学习，提高修养。 　　二、明确职责，不辱使命。 　　学生会是在老师指导下的、由几个年级学生中的先进分子组成的、群众性学生自治组织。学生会实行自我服务、自我教育、自我管理，是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。 　　学生会应始终“以全心全意为广大同学服务”为宗旨，坚持以思想作风建设为龙头、以狠抓学风建设为中心、以诚信、团结、实干、创新为灵魂、以精品活动为载体，全面打造学生会的形象。 　　三、团结协作，无私奉献。 　　学生会干部要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务学校、服务学生为己任。发扬务实求真的工作作风，讲学习，讲政治，讲团结，讲协作，讲奉献。 　　学生会干部成员之间要感情融洽，精诚团结，共同进步。学生