全等三角形的判定（AAS,ASA)）.pptVIP

中山实验学校 米秀民 知识回顾： 判断三角形全等至少要有几个条件？ 答：至少要有三个条件 边边边： 有三边对应相等的两个三角形全等。 边角边： 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢? 如果可以,带哪块去合适呢?为什么? (2) (1) A B C A B C 问题： 如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ 答：角边角（ASA） 角角边（AAS） 探究活动一 三角形的两个内角分别是60 °和45°，它们的夹边为4cm，你能画一个三角形同时满足这些条件吗？将你画的三角形剪下，与学友比较，观察它们是不是全等，你能得出什么规律？ ∠A=∠A’ （已知 ） AB=A’C（已知 ） ∠B=∠C（已知 ） 在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD（ASA） 用数学符号表示: 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 (可以简写成“角边角”或“ASA”）。 探究反映的规律是： 如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD: ∠A=∠B,（已知） , ∠1=∠2, （已知） ∴△AOC≌△BOD (ASA) AO=BO 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 (可以简写成“角边角”或“ASA”）。 1 2 一起探究二 如下图，在△ABC和△DEF中,∠A ＝∠D, ∠ B＝∠E, BC＝EF, △ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ E F D B A C 在△ABC和△DEF中, ∠A +∠B +∠C＝1800, ∠D +∠E +∠F =1800, ∵ ∠A ＝∠D, ∠B＝∠E, ∴ ∠C＝∠F, ∴ ∠B＝∠E, BC＝EF, ∠C＝∠F, ∴ △ABC ≌△DEF （ASA） ∠A=∠A’ （已知 ） ∠B=∠C （已知 ） AE=A’D （已知 ） 在△ABE和△A’CD中 ∴ △ABE≌△A’CD（AAS） 用数学符号表示: 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）。 探究反映的规律是： 例题讲解 例1.已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。 求证：AD=AE 证明 ：在△ADC和△AEB中 ∠A=∠A（公共角） AC=AB（已知） ∠C=∠B（已知） ∴△ACD≌△ABE（ASA） ∴AD=AE（全等三角形的对应边相等） 例2.如图,AB⊥BC, AD⊥DC, ∠1=∠2. 求证: AB=AD. 知识应用 在△ABC和△ADC中, ∠B=∠D, ∠1＝∠2, AC＝AC, ∴ △ABC ≌△ADC （AAS） ∴ AB＝AD. 证明： ∵ AB⊥BC, AD⊥DC, ∴ ∠B=∠D=900, 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律，它们分别是: 1、边边边 (SSS) 3、角边角 (ASA) 4、角角边 (AAS) 2、边角边 (SAS) 1.图中的两个三角形全等吗? 请说明理由. 全等.因为两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 35 35 110 110 A B C D DBC ABC D ≌ D \ (已知) (已知) (公共边) 知识应用 2. 如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A， C，E在一条直线上， 这时测得DE的长就是AB的长。为什么？ A B C D E F 在△ABC和△EDC中, ∠B=∠EDC=900 BC＝DC, ∠1＝∠2, ∴ △ABC ≌△DEF （ASA） ∴ AB＝ED. 1 2 证明： 练习: = = A B E C F D 3.已知: 如图∠B=∠DEF, BC=EF, 请添加一个条件使ΔABC≌ ΔDEF 三步走： ①要证什么； ②已有什么； ③还缺什么。