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通过这节课的学习,你都知道了什么? * * 河 北 民 族 师 范 学 院 附 属 中 学 授课教师:姜少楠 13.3全等三角形的判定(1) B C A B1 C1 A1 AB=A1B1 BC=B1C1 AC=A1C1 ∠A=∠A1 ∠B=∠B1 ∠C=∠C1 一个条件:一边、一角 A1 A B C B1 A A1 C1 C 结论:满足一个条件的两个三 角形不一定全等 B C A B1 C1 A1 AB=A1B1 BC=B1C1 AC=A1C1 ∠A=∠A1 ∠B=∠B1 ∠C=∠C1 两个条件: 两边、两角、一边一角 A A1 C1 B C A B C A1 结论:满足两个条件的两个 三角形不一定全等 B C A B1 C1 A1 AB=A1B1 BC=B1C1 AC=A1C1 ∠A=∠A1 ∠B=∠B1 ∠C=∠C1 (1)三边 (2)三角 (3)两角及夹边 (4)两角及一角对边 (5)两边及夹角 (6)两边及一边对角 三个条件: 每小组分别利用塑料管,任取一组能构成三角形的数据作为边长(每个小组内同学取的数据要相同)折成三角形,它们还能重合吗? 符号语言: 在△ABC 与 △ A1B1C1中 AB = A1B1 AC = A1C1 BC = B1C1 ∴ △ABC ≌ △A1B1C1(SSS) 两个三角形全等的条件: 如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等. 简写为:“边边边” 或 “SSS” A B C A1 B1 C1 Ⅰ 8 9 6 5 Ⅱ 8 7 8 8 Ⅲ 5 用线连接下列图形中的全等三角形 8 8 5 Ⅴ 8 9 6 Ⅵ 8 5 7 Ⅳ 三角形的三边长度确定,这个三角形的形状大小就完全确定,这个性质叫三角形的稳定性。 ∴ △ABC ≌ ( ) 解:结论: △ABC ≌ △DCB 理由如下:在△ABC和△DCB中 AB = DC ( ) ∵ AC = DB ( ) = ( ) 1、如图,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB是否全等?试说明理由。 A B C D F E 已知 已知 公共边 CB BC △DCB SSS 2、如图,E、F是线段BC上的两点,AB=CD,AF=DE,BE=CF,△ABF与△DCE 全等吗?说明理由。 理由:∵ BE=CF ∴ BE+EF=CF+EF (等式性质) 即BF=CE 在△ABF和△DCE 中 AB=DC(已知) AF=DE(已知) BF=CE(已证) ∴△ABF≌△DCE(SSS) 结论:△ABF≌△DCE 3、如图,A、F是线段EC上的两点,AB=FD,BC=DE,要使△ABC≌△FDE ,还需要添加条件 。 F C B E A D 4、如图,已知AB =CD,BC =DA。 你该怎样来说明∠B =∠D呢? B C A D A B D C O 5.已知: AC与BD 相交于点O, 且AC=BD,AB=DC 试说明:∠A =∠D 如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC。将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线。你能说出其中的道理吗? A D B C E A D B C * *
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