《棋王》优秀公开课课件.pptVIP

教学目标 知识与能力 1.了解阿城其人。 2.学会生字、生词。 过程与方法 掌握场面描写的一般方法及作用，能欣赏其妙处。 情感态度与价值观 人活着要有精神追求。 作者简介 阿城:原名钟阿城，当代作家.“文化大革命”开始,曾先后下放到山西.内蒙古.云南的农村插队.“文革”后重返北京,1984年开始创作,处女作《棋王》一发表就震惊文坛. 发噱 对峙 差池 攒动 沉吟 忘年交 后发制人 弥漫 人物分析 人物形象概括 细节描写 小结 * 棋王 阿城 走近作者 读文章， 解决字词： 积累词语 研读赏析 本文是中篇小说《棋王》的第四章，但还是有完整的情节结构，请你疏理一下本文的情节。 (3～6)：千人围观的场面——喧闹壮观 (7～14)：与九人无声的鏖战——惊心动魄 (1 5～20)：与老者和棋——善良随和大度 棋王 (1～2)：决定不参赛——不慕名利 淡泊无争 下棋中 (21～23)：王一生的精神境界及感悟： 一人还要有点儿东西，才叫活着 下棋后 下棋前 《棋王（节选）》 开端： 发展： 高潮： 结局： 尾声： 拒棋 邀棋 战棋 和棋 悟棋 巧妙运用场面描写 本课的“棋王”是指王一生,他其实是一个很内向,看起来很呆的一个人,人们都叫他“棋呆子”,从课文中