大象版三年级科学下册第二单元 风啊,你吹吧教案.docxVIP

大象版三年级科学下册第二单元 风啊，你吹吧教案 　　课　　件www.5yk　　　　第二单元　　风啊，你吹吧　　2.1　　起风了　　教学内容：　　第二单元第1课。　　教学要点：　　感受风的存在，初步练习假设性解释。　　教学目标：　　、了解学生对于风的已有的知识和经验。　　2、会制作各种各样的纸风车。　　3、能初步对事物或现象做出假设性解释。　　4、意识到实事求是、尊重事实在科学探究活动中的重要性。　　教学过程：　　一、问题接龙　　同学们，这节老师想让同学们做一个游戏——问题接龙，大家愿意吗？（愿意）不过如果接不上来的同学老师可是要惩罚的哦！你要为大家学个动物叫或拌个动物的形象。（好）　　二、猜想与假设　　大家能对这些问题做出猜想和解释吗？　　学生猜想。　　想一想，我们看不见风，怎样才能证明风的存在呢？　　学生充分发表自己的看法。　　到室外，去寻找风的踪迹。　　三、设计与制作　　通过刚才的活动我们有没有寻找到风的存在？说一说你找到的风。　　学生汇报交流。　　我们还有一位好伙伴能帮助我们进一步的了解风，知道它是谁吗？对，是纸风车。纸风车能帮助我们找到风，它的形状有好多种，尽情发挥我们的创造力，做出与众不同的作品来。　　学生制作。　　你们的纸风车转得快吗？解释一下原因。　　我们的纸风车还可以在哪些方面进行改进？　　四、课外拓展　　气象台的天气预报中是怎样描述风的？留心电视或报纸等媒体，连续记录一星期风的预报，写在小科学家记录本上，下节课我们再一起进行交流。　　　　课　　件www.5yk