九年级历史上册第三单元古代文明的传播与发展第8课古代科技与思想文化习题课件新人教版.pptVIP

* 第8课　古代科技与思想文化(一) 第三单元　古代文明的传播与发展 知识点一　古老而神秘的文字 1．象形文字： (1)形成：________人在公元前3000年左右使用象形文字，用图形表示事物。 (2)影响：对以后的字母文字产生了重要影响。 2．楔形文字： (1)出现：公元前3000年左右，两河流域的________创造。 (2)影响：被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。 古代埃及 苏美尔人 知识点二　世界三大宗教 3．佛教： (1)产生：________世纪，产生于古代印度，由 创立，他被称为________。 (2)教义：宣扬“ ”，反对婆罗门的特权地位；认为世间万物发展都有因果缘由；人必须消灭欲望，刻苦修行，“ ”。 (3)传播：公元前3世纪，________在位时，开始向外传播。 公元前6 乔达摩·悉达多 释迦牟尼 众生平等 忍耐服从 阿育王 4．基督教： (1)产生：在1世纪时产生于________一带，创始人是________。 (2)教义：耶稣是“救世主”，叫人 ，死后可以升入“天堂”。 (3)影响：传遍全欧，圣诞节成为一个盛大节日。以“________”之年为公元元年。 巴勒斯坦 耶稣 忍受苦难 耶稣出生 5．伊斯兰教： (1)产生：7世纪时，________在阿拉伯半岛的________创立。 (2)教义：信仰“真主”安拉；教徒称为________， 信奉的经典是《________》。 (3)影响：对亚洲和北非等地产生重要影响。 穆罕默德 麦加 穆斯林 古兰经 1．(咸宁中考)下列关于楔形文字的叙述，正确的是(　　) A．由两河流域的苏美尔人创造 B．通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上 C．对以后的字母文字产生了重要影响 D．由古代埃及人最早创造和使用 2．著名学者余秋雨在《千年一叹》中写道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是(　　) A．阿拉伯数字　　　　　B．象形文字 C．汉谟拉比法典　　 D．《马可·波罗行纪》 A B 3．(乐山中考)乐山大佛被联合国教科文组织列为了世界文化遗产，是宗教文化中一道独特的风景。与之相关的宗教是(　　) A．道教 　 B．伊斯兰教　 C．基督教 　 D．佛教 4．(福州中考)宣告耶稣为救世主的宗教是(　　) A．道教　 B．伊斯兰教　 C．佛教　 D．基督教 D D 5．如果你要研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是(　　) ①汉谟拉比法典 ②楔形文字 ③希波战争 ④象形文字 A．①②　 B．②③　 C．③④　 D．①④ 6．基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是(　　) ①基督教　　②佛教　　③伊斯兰教 A．①②③　 B．②①③ C．③①② D．②③① A B 7．(泰安中考)下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是(　　) A．“众生平等”，“忍耐服从” B．忍受苦难，死后可以升入“天堂” C．宇宙间惟一的神是真主“安拉” D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 C 8．阅读下列材料，回答问题。 有一天，有三个信仰不同宗教的人相遇，下面是他们对话的一部分： 甲说：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。 乙说：行善者自受其益，作恶者自受其害。我今生最大的心愿就是去麦加朝觐。 丙说：上帝啊！我是您忠实的奴仆。您“叫有权柄的人失位，叫卑贱的人高升(天堂)”。 (1)根据以上他们的言行，判断甲、乙、丙各信奉什么宗教。乙所信仰宗教的经典是什么？ (2)甲、乙、丙三人所信仰宗教的创始人分别是谁？ 8.(1)甲：佛教； 乙：伊斯兰教； 丙：基督教。 《古兰经》。 (2)乔达摩·悉达多(或释迦牟尼)；穆罕默德；耶稣。