解直角三角形（一）.pptVIP

学习目标 1使学生理解直角三角形中各元素的关系以及解直角三角形的定义。 2会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形。 自主探究 归纳：1、解直角三角形的定义2、解直角三角形的条件3、解直角三角形的依据4、解直角三角形的类型 课堂小结 畅谈收获 * 滑县王庄镇第一初中 豆桂丽 A B C “斜而未倒” BC=5.2m AB=54.5m α 你能求出塔偏离垂直中心线有多少度吗? 创设情境 知 识回 顾 一个直角三角形有几个元素？它们之间有何关系？ (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； (2)锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: sinA＝ a c cosA＝ tanA＝ 有三条边和三个角，其中有一个角为直角 b c a b Ａ Ｃ Ｂ a b c 知道直角三角形中除直角外的五个元素中的几个就可以求其余元素 求a，b, c 已知∠A,∠B 斜边及 一锐角 求∠A, a，b 已知∠B, c 一直角以 及一锐角 求∠B , a，c 已知∠A, b 两直角边 求∠A,∠B , c 已知a，b 一斜一直 求∠A,∠B ，b 已知a，c Ａ Ｃ Ｂ a b c 例1 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°, 解这个直角三角形 A B C 例2 如图，在Rt△ABC中，∠B＝35°，b=20，解这个直角三角形（精确到0.1） A B C a b c 20 35° 你还有其他方法求出c吗？ 总结归纳技巧：有斜用弦，无斜用切，宁乘勿除，取原避中。 练习1 .在Rt△ABC中,∠B=30°,a= 3,解这个直角三角形. 2.在Rt△ABC中,∠C=90°， a=30 ,b=20, 解直角三角形。 3.已知在Rt△ABC中,∠C=90°， ∠B=45°, c= 解这个直角三角形 Ａ Ｃ Ｂ a b c 第1题图 练习1 .在Rt△ABC中,∠B=30°,a= 3,解这个直角三角形. Ａ Ｃ Ｂ a b c 第1题图 要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤ α ≤75°.现有一个长6m的梯子.问: (1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精确到0.1m) 角α越大,攀上的高度就越高. A C B (2)当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)?这时人能否安全使用这个梯子? 分层作业P77 第1题必做 第6题选作 补充作业：如图,根据图中已知数据,求 △ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积. C 300 B A 450 4cm