语文苏教版七年级上册课堂教学设计表---往事依依.docVIP

课堂教学设计表 课题 往事依依 科目 语文 设计时间 2015年9月 班级 177班 教师 何兴国 课型 新授课 教学目标 1、我能说出文章中叙述的哪几件往事。 2、我知道作者运用联想和想象的手法展现出多姿多彩的生活画面。 3、我能说出作者回忆往事带给我们的启迪。 教学重难点 1、我能说出文章中叙述的哪几件往事和带给我们的启迪。 2、我知道作者运用联想和想象的手法展现出多姿多彩的生活画面。 教学过程 教学环节 学习内容 学生过程 教师活动 导入新课 出示学习目标 读一读 议一议 播放音乐《往事只能回味》导入 引出课题 认识学习目标 订正生字词语的读音 自读课文，通过自学、和群学完成下列问题： 1、作者在文中饱含深情地回忆了哪几件往事?（第2~6段）流露出作者什么样的情感? 倾听 读学习目标 举手回答生字读音 自由朗读课文 自学、群学分组讨论问题 分组展示 在第2~6自然段中找关键词语 同学们，这首歌的名字是《往事只能回味》，是不是也勾起了你对往事的回忆呢，那么现在我们就伴随着这首优美的曲子一起去了解一下著名的语文特级教师于漪的往事吧！ 板书课题 展示学习目标幻灯片 展示生字词语读音 巡视、指导 利用幻灯片展示问题 板书： 看图画、读诗歌、听讲课、聆教诲 课堂教学设计表 教学过程 教学环节 学习内容 学生过程 教师活动 说一说 课堂精炼 小结 板书设计 往事依依 往事依依 2、作者回