《桃花源记说课稿》.docVIP

《说课概论》期末考核设计 课题：桃花源记 姓名： 刘静 学号： 2013021126 专业： 教育学 班级： 1班 课程名称： 说课概论 学期： 2014 至 2015 学年 第 一 学期 教材及课题出处：人教版八年级下册第七单元第一篇课文 PAGE PAGE 1 桃花源记说课稿 作者：陶渊明 姓名：刘静 专业：教育学 班级：1班 学号：2013021126 说课内容：说教材、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计、 说教材反思 说教材 1.课程标准的要求 《语文课程标准》的要求：（实验稿）对7～9年级学生的阅读能力提出这样的要求“初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，并积累一些常用的文言词。” 2.教材内容的特点和作用 《桃花源记》是一篇文言散文。诗人“以文为辞”，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界，比作者在田园诗《归园田居》所描写的田园生活更美，更理想。诗人以洗炼