新材料作文的审题立意--.pptVIP

（2017.全国卷Ⅱ ）阅读下列材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第一步,明确写作任务 材料由精心选择的六个中华名句组成,六个名句言浅理明;任务也非常明确,“以其中两三句为基础确定立意,并合理引用”,明确要求考生“合理引用”名句,既呼应了《中国诗词大会》引发的诗词记诵热,更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”,可以是名句字面意义的简单借用,也可以是名句哲理的深度化用;可以是正引,也可以是反用合理引用名言警句,能使语言表达简洁凝练、生动活泼,增添文章的感染力和说服力;将名句自然融入文章,与全文浑然一体,对考生的表达能力提出了更高的要求。写作要求中的“引用”指令,暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时,这一任务型材料作文的创新,也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。 第二步,确定立意 首先既然是任意选两三句作为基础确定立意,那么就需要考生先对每一则名句的内涵加以把握: ①天行健君子以自强不息。立意:自强奋发。 ②露从今夜白,月是故乡明。立意:家国情怀。 ③何须浅碧轻红色,自是花中第一流.立意:坚持自我,豁达自信。 ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。立意:开放进取、提升境界。 ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说敢作,敢当。立意:敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当。 ⑥数风流人物,还看今朝。立意:敢于担当、责任、豁达自信。其次,立意时可以借鉴多材料作文的立意方法(1)找两三个名句的相通内涵进行立意,以①⑤为基础可立意:自强奋发、敢作敢为; (2)可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意,以③④⑤为基础可以立意:讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系。还可以深入研析个人、社会国家及三者之间的关系,以①③④⑤为基础,可以立意:如何全面提升个人的人格境界;以②⑤为基础,可以立意:个人对家国情怀、社会现实的关注与思索;以③⑤⑥为基础,可以立意:坚持自我与承担社会责任之间的关系;等等。 确定立意的要求 提示：文章的立意在准确的基础上要力求做到： （1）整体（见新考案P150） 树立“整体”意识是准确立意的前提。材料作文中的材料往往是有一个且只有一个中心的整体。审题时不能割裂材料、断章取义，立意必须从材料的中心出发。不论选择什么角度立意，文章的中心，都必须切合材料的中心。 （2）深刻（见新考案P1501） “深刻”是立意的较高层次的要求，是指文章的主题具有一定的思想深度，能够展示出对人生、对社会有意义、有价值的东西。 “透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。”这句话实际上指出了使立意达到了“深刻”的三条途径。具体地说就是：揭示本质——能透过表象、局部，深入探究事物内在的、普遍的、稳定的根本属性；分析因果——能通过考察事物之间普遍的、必然的联系，探讨问题产生的原因，从而寻求解决问题的方法；启迪心灵——能引人联想、启人深思、发人深省，从而使读者获得新的认识。 （3）新颖（见新考案P1501） 新颖的立意，不是无端地标新立异，它源自对现实生活的新发现、新认识，源自对人们熟视无睹的事物的新解读、新感悟，源自对人生富有个性的新思考、新探索。 使立意达到“新颖”有以下四种途径：观照现实，表达对现实生活的新发现、新认识；见解独到，抒发对事物的新感悟，表达独到的见解；发掘平凡，从平凡事物中解读出不平凡的意义；独抒性灵，勇于坦露真我，彰显个性，以真实的自我、真挚的情感打动读者。 * [立 意 参 考]　 (1)从修船工角度立意 ①乐为小善、勿以善小而不为 ②小细节折射大素质。从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等 ③职业责任感与职业道德素养。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等 (2)从船主的角度 ①知恩图报、懂得感恩。 ②对待隐患的态度。 所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情要细心细致” “马虎大意酿大祸” “隐患意识