锐角三角函数（2） (3).pptVIP

学习目标 1、探究并理解记忆特殊角三角函数值； 2、会进行特殊角三角函数值的混合运算； 3、会由已知一个角的三角函数值确定这个角的大小； 4、能利用三角函数解决简单的实际问题。 二、探究 1、两块三角板中有哪几个不同的锐角?  ___________________ 设每块三角板最短边长为1, 则AB=___,AC=___; DE=__,EF=__. 四、看看洋葱数学 五、练习：. 计算：1、cos60°sin30°－tan60°tan45°+cos30° 2、∠B是Rt△ABC的一个内角，且sinB= ， 则cosB等于( ) A. B. C. D. 七、练习 1、.在△ABC中，∠C=90°，AC=1，AB= ，则∠B的度数是( ) A.30° B.45° C.60° D.90° 八、小 结 1、本节课学习了什么？ 2、怎样进行特殊角三角函数值的混合运算? 3、会由已知一个角的三角函数值确定这个角的大小。 4、能利用三角函数解决简单的实际问题 作 业 课本P 再见！谢谢！ 市田中 陈志渭 锐角三角函数（2） A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ∠A的对边 ∠A的邻边 tanA cosA ∠A的邻边 ∠A的对边 斜边 sinA 斜边 斜边 一、 30° 60° 45° 1 1 A B C F D E 30° 60° 45° 2、你能求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值吗？ 这样就可以求这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值，请填写下表： 2 1 讨论：1、 你能得出互为余角的两个锐角A、B正切值的关系吗?------------------。 2、你能得出互为余角的两个锐角的正弦值、余弦值有什么关系吗?------------- 观察与思考 仔细观察 右表，回 答下面问 题。 相等 互为倒数 特殊角三角函数值 　　例3、求下列各式的值. (1) cos260°+sin260° Cos260°表示（cos60°）2，即（cos60°）×（cos60°） 解：（1）cos260°+sin260° =（ ）2+（ ）2 （2） = ÷ -1=0. =1； 当A、B为锐角时，若A≠B，则 sinA≠sinB，cosA≠cosB，tanA≠tanB. 三、 1— C 　　例4、(1)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB= ,BC= 。求∠A的度数。 (2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍,求α. (1) (2) 六、 2、课本P67第2题 B 操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30度，并已知目高为1.65米．然后他很快就算出旗杆的高度了。 1.65米 10米 ? 你想知道小明怎样算出的吗？ 应用生活 30°