（探究 ）弧、弦、圆心角之间的关系.docVIP

活动2 探究 弧、弦、圆心角之间的关系 提出疑问：任意给出一个圆心角，对应出现的三个量分别是弧、弦、圆心角，这三个量之间有什么关系呢？ 1.（用课前准备好的课件）、请同学们观察后回答问题：如图所示的⊙O中，有相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A‵OB‵的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 得到： 在同一个圆中，相等的圆心角所对的弧相等， 所对的弦相等。 （引导学生用数学语言把这条定理表示出来） 2．请同学们现在动手操作 （学生活动）老师点评：如图1，在⊙O和⊙O′中，分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′O′B′得到如图2，滚动一个圆，使O与O′重合，固定圆心，将其中的一个圆旋转一个角度，使得OA与O′A′重合． (1) (2) 你能发现哪些等量关系？说一说你的理由？ 我能发现：=（根据圆的旋转不变性），AB=A/B/．（根据两点确定一条直线） 现在它的证明方法就转化为前面的说明了，这就是又回到了我们的数学思想上去呢──化归思想，化未知为已知，因此，我们可以得到下面的定理： 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 同样，还可以得到： 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等． 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弧也相等． 3.说一说 尝试将上述结论用数学语言表达出来 4.总结板书 （白板课件）