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6/24/2019 细胞培养教学中的常见问题及应对措施-教育文档 - 百度文库
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细胞培养教学中的常见问题及应对措施
细胞培养教学中的常见问题及应对措施
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细胞培养技术已经成为当今生命科学各研究领域的基本技
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术,是生命科学工作者必备的实验 技能。细胞培养的成败受细胞
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生长的各种条件,个人操作手法、操作环境、使用器具等多种 因
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素的影响[1]。在多年的教学实践中,笔者发现细胞培养过程一些
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常见的问题直 接影响到教学的顺利进行,针对这些问题,笔者采
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取了一些应对措施,取得了较好的效果。
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1 细胞培养教学中的一些常见问题
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1.1 培养的细胞易 被污染
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离体培养的细胞没有抗感染能力,因此防止污染是细胞培养
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成败的关键。笔者在教 学中发现因各种因素导致学生培养的细
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胞被污染的比例达 30%~40%。
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1.2 细胞培养对操作环境要求高,不易组织教学
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细胞培养需要在无菌室的超净台中进行,空间较小,教师无
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法面对大量的学生进行实验示教 ,因此在组织教学上有一定的
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困难。
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1.3 实验过程较长,操作步骤多,不易监控
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细胞培养实验的特点是实验的前期准备工作多,实验过程长,
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操作步骤多。进行一 轮完整的实验,往往需数天时间,而且在实
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验过程中,学生来做实验的时间不固定,因此教 师不容易对学生
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的实验全过程进行监控。
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