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学以致用 例:利用直尺和圆规作一个450的角。 * * 西峡县军马河一中 李广锋 13.4.4 经过一已知点作 已知直线的垂线 A O B 温故知新 1、如图,∠AOB,请用直尺和圆规准确地作出∠AOB的平分线OC。边口述作图步骤边作图(保留作图痕迹) 2、平面内的一点与已知直线的位置关系有哪几种? 自探提示: 自学课本P88-89内容,按下列要求画图并解答: 1、作平角∠AOB的平分线OC,则OC与AB的位置 关系是___,为什么?这种作图方法与经过一已知点作已知直线的垂线的哪种情况有关系?有什么关系? 2、已知:直线L及L外一点A,按下列要求作图: (1)以A为顶点作等腰三角形ABC,使BC在L上。 (2)作∠BAC的平分线AD交L于点D,则AD与直线L的位置关系是____,这种作图方法与经过一已知点作已知直线的垂线的哪种情况有关系?有什么关系? 解疑合探 展示与评价分工表: 题号 展示分工 展示方式 评价分工 展示要求: (1)口头展示要声音洪亮; (2)书面展示要工整、规范、快速、简洁; 点评要求: (1)点评时声音洪亮,注重 自己的“教态”; (2)讲究效率:言简意赅, 遇到不明白及时让给其他同学。 1 2 第3组 第4组 板演 板演 第1组 第5组 1.经过已知直线上的一点作已知直线的垂线 已知:直线AB和AB上一点C 求作:AB的垂线,使它经过点C. B C A 作法: (1)作平角ACB的平分线CD; (2)反向延长射线CD. 直线CD即为所求. D C A B 请同学们动手操作。 2. 经过已知直线外一点作已知直线的垂线 求作:L的垂线,使它经过点C. 已知:直线L和L外一点C L C A B D M 2、以C点为圆心,以CM长为半径画弧, 交直线L于A、B两点; 4、反向延长射线CD. 所以,直线CD就是所求作的直线 1、任取一点M,使点M和点C在L的两侧; 3、作∠ ACB的平分线CD; 请同学们动手操作 【归纳总结】 经过一已知点作已知直线的垂线分两种情况: ①当已知点在直线上时,首先作以已知点为顶点的平角的平分线,再反向延长射线; ②当已知点在直线外时,则先以直线外这一点为圆心,作能与直线相交于两点的弧,然后再作以已知点为顶点的等腰三角形的顶角的平分线. 质疑再探 对本节学习的内容,你还有什么疑问或者又产生了哪些新的问题?请提出来,我们共同探讨。 作法:1、作直线AB; 2、过点A作直线AB的垂线AC; 3、作∠CAB的平分AD ∠DAB就是要求作的角。 D C A B 运用拓展: O P 1、如图,过点P画∠O两边的垂线. 2、如图,画△ABC边BC上的高. 运用拓展: 谢谢
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