三年级语文上册 第三单元 8《去年的树》5 .ppt

冷 融 等 剩 砍 伐 谷 离 锯 煤 油 柴 诉 切 燃 睁 接 斧 寒冷 离开 切成 融化 等着 剩下 伐木 砍倒 锯木头 煤油灯 告诉 山谷 火柴 睁大 斧子 再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她好朋友树来了。 请仔细朗读第6——14段，看看鸟儿为了找她的好朋友树，都到过了哪些地方？ * 新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ ——新美南吉 8.去年的树 寒冷 离开 等着 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 锯木头 煤油灯 火柴 告诉 切成 点燃 睁大 接着 斧子 lěng lí děng róng shèng fá kǎn gǔ jù méi yóu chái sù qiē rán zhēng jiē fǔ 人持戈，气昂昂，　　讨伐敌人上战场。　　人持戈，戈像斧，　　挥斧如戈伐木忙。 （1）砍：伐树。砍伐。（2）征讨：讨伐。伐罪（征讨有罪的人）。（3）自夸：伐善（夸自己的好处）。 ①树根回答：“伐木人用斧子把他砍 倒，拉到山谷里去了。” 他对书中的课文都能倒背如流了。 ②树嘛，在厂子里给切成细条条，做 成火柴，运到那边的村子里卖掉了。 乡村的夜,一切都显得那么静谧。 有什么发现？ ①树根回答：“伐木人用斧子把他砍 倒，拉到山谷里去了。” 他对书中的课文都能倒背如流了。 ②树嘛，在厂子里给切成细条条，做 成火柴，运到那边的村子里卖掉了。 乡村的夜,一切都显得那么静谧。 切 倒 qiē qiè 切菜 切割 亲切 急切 dǎo dào 滑倒 倒下 倒车 倒退 鸟儿 这儿 哪儿 一会儿 事情发展的要素 课文的起始自然段 用简洁的话概括段落意思 事情的起因 从（ ）到（ ）自然段 事情的经过 从（ ）到（ ）自然段 事情的结果 从（ ）到（ ）自然段 默读课文，根据提示概括课文的主要内容 1 5 写鸟儿和树是好朋友，鸟儿将要飞去南方，他们约定明年春天见面时鸟儿再唱歌给树听。 6 16 写鸟儿从南方飞回来到处寻找树的去向的经过。 5 5 写鸟儿信守承诺，对着灯火唱完歌后，带着对树的深情和留恋飞走了。 鸟儿与大树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩 课文讲了一个什么样的故事？ 鸟儿到南方去之前答应好朋友树明年回来唱歌给他听。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现树不见了。她四处寻访，问了树根、大门和小姑娘 ，知道树变成了灯火 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 唱起了去年的歌。 概括课文小妙招 把握好叙事文的六要素 （时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果） 问题探究 默读课文第1到5自然段，用“——”画出描写树和小鸟友情的句子，用关键词简单批注自己的感受。再和同桌间交流感受。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 1.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 2.鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 哪一句写得好？为什么？ 鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 树( )对鸟儿说 ：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿( )说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”