初中信息技术苏科2001课标版-一师一优课-一课一名师.docVIP

初中信息技术苏科2001课标版 一师一优课 一课一名师作者；傅阳 学校：盐城市第四中学 第一学时1教学目标 （一）、知识与技能 1、认识信息管理的重要性； 2、掌握信息管理中用到的基本操作技能； 3、能够根据具体的情况分析出信息管理的方法。 （二）、过程与方法 通过与房间整理的类比，让学生了解信息管理的重要性；通过对不同问题的分析，让学生体会各种操作在信息管理中的作用；通过完成课堂任务，掌握信息管理中的基本操作技能。 （三）、情感态度和价值观 1、通过对不同情境问题的分析，认识信息管理的重要性，树立对信息进行有效管理的意识； 2、能通过对别人信息管理方式的欣赏，学习优点，体会信息有效管理的不同策略。 2学情分析 按理说经过小学信息技术的学习，学生应该对本节的基本操作比较了解。但我校地处城西，学生的入学基础比较低，之前的教学中教者发现许多学生对基本的操作技能掌握得不是很好。因此教学设计时就针对这一实际情况进行了调整，降低任务难度，进行一定程度上的分层教学设计。对学生来说，掌握信息管理的基本操作并不难，关键是如何培养他们使用这些技能对信息进行有效管理的意识。教学设计中教者通过创设一个个的真实情境，引导学生在分析问题和解决问题的过程中体会不同操作的作用，逐步培养他们信息管理的意识。 3重点难点 教学重点：掌握信息管理的基本操作技能； 教学难点：如何针对不同情况，制定合适的策略对信息