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重视数学与生活的联系 还数学真实面目 融水县第一小学中年级数学组研修团队 研修团队成员分工表 团队成员 主要工作 韦儒民 组织团队开展活动 梁燕芳 邱科伟 粟祥训 黄 钧 备课小组主要开展课例开发方案和研修成果总结 银凤姿 收集资料、制作课件 韦永姿 吴素英 全程跟踪团队活动的记录、摄影、资源整合 陆锦嫦 课堂教学 一、指导思想、研修主题和目标 指导思想： “以科研促教研、以教研促教学、教学与科研相结合” 研修主题： “重视数学与生活的联系，还数学真实面目” 二、教材分析 学情分析 三、研修历程 第一次试教 第一次试教后评议修改 第二次试教 第二次试教后评议修改 四、研修的感悟 课题教学的有效性是一个永恒的话题，它浸润着我们的心血和智慧，携带着我们的欣喜和困惑。 我们想，如果课堂真正激发了学生的学习兴趣，真正让每位学生都通过学习实践，培养了良好的学习习惯和学习能力，提高了学习素养水平，那么，我们的教学就是成功的了。 五、研修的收获 1、在设计教材时要了解教材，熟悉教材内容，把准教学目标，做到胸有成竹。 2、在教学过程中留给学生足够探索的空间，让他们主动参与，主动探索。 3、在研修活动中，我们应广泛的收集老师们的问题和了解实践中的困惑，并相互学习讨论。 4、我们在不断的质疑和解疑的过 程中，慢慢明晰了一节课该怎样上才好。
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