陕西省石泉县池河中学九年级语文上册_第三单元 第10课《孤独之旅》课件 （新版）新人教版.pptVIP

孤独之旅;简介作家???　 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。 本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。 ;初读小说，掌握字词。;情节梳理;;;自然环境描写的作用; 鸭们不管。它们只要有水就行。水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。;鸭们十分乖巧。它们把嘴插在翅膀里，一副??觉不让主任操心的样子。有时，它们将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。;失学后; 芦苇荡是杜小康父子放鸭的地方，是人物活动的主要场所，作者用了大量的笔墨来写芦苇荡，找出课文中的描写，揣摩其作用。;芦苇如绿色的浪涛直涌到天边……苇荡如万重大山围住了小船。;万顷苇塘，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香，芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里…… 水边的苇叶里，飞着无数萤火虫。有时它们几十只几百只地聚集在一起……; 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了……一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。; 文章用大量的笔墨对鸭群、苇荡、风雨进行了细致的刻画。一方面为人物的活动提供了广阔真实的背景，另一方面也起到了烘托气氛、映衬人物心情、推动情节发展的作用。文笔自然朴实，具有很强的艺术感染力。。;“孤独之旅”的含义：; 苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本 奋斗才是最重要的贫穷，贫穷也不是什么大不了的事 关键是我们通过自己的努力去改变贫穷，改变自己的劣势 这才是最重要的。 ——洪战辉;感悟主题;感悟“孤独”;拓展与联想