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科普教育活动方案 　　〖主题〗简易望远镜的制作　　〖目标〗1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。　　2、了解凸透镜、凹透镜的特性。　　3、了解望远镜的基本结构。　　4、能独立制作简易望远镜。　　〖对象〗初一学生　　〖时间〗XX年3月26日下午3：55—4：40　　〖地点〗初一（2）教室　　〖准备〗1、提前通知学生自带小箭刀一把。　　2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。　　〖过程〗1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。　　教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。　　学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。　　教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。　　教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。　　学生：凸透镜、凹透镜组合使用　　在组合观察时会出现的几种情况：　　1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。　　2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。　　3）、两透镜之间的距离小一点。　　4）、两透