小学友善教育主题班会.ppt

让友善之花开满心间 小游戏：信任走 谈谈你的感受。 将心比心，换位表演 华华和玲玲是一对形影不离的好朋友。她们在学习上互相帮助，在生活上互相关心。后来，华华被选为班长，芳芳是副班长。芳芳心里很不服气，总觉得自己也很优秀，为什么班长就不是自己呢？从此以后，芳芳看到华华就觉得不开心，甚至不愿意理睬华华，华华和她说话她都不理，就这样，她们再也不能在学习上互相帮助，在生活上互相关心了，一对曾经的好朋友慢慢疏远了…… 友善，在人们遇到困难的时刻，更显其弥足珍贵。对处于困境中的人们伸出援助之手，发扬友爱互助的精神，人间就会充满美好的真情。这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互爱互助活动，如希望工程、送温暖活动等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭和谐的人际关系，对改革开放和社会主义现代化建设产生了巨大的亲合力和促进作用。我们高兴地看到，在群众性精神文明创建活动中，同志之间、邻里之间、部门之间、地区之间涌现出了无数团结友爱的感人事迹。  积聚正能量，实现中国梦 2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 哲人说：“友善是道德中最大的秘密。” 三（1）班 主题班会 支教者：肖莉莉 《女子和小偷的故事》 体会友善的力量 个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了.女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天.他们聊得挺开心.少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年.后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”.少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩. 六尺巷 清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。 听了这则故事，你有什么收获？ 感悟友善 相互谦让 战国时赵王手下文有蔺相如，武有廉颇，廉颇并不把蔺相如放在眼里，飞扬跋扈。蔺相如并不在意，还问手下的人：“国家的事要紧，还是私人的面子要紧？廉颇惭愧极了，赤裸上身，背上荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。 听了这则故事，你有什么收获？ 感悟友善 相互谦让 学会宽容 总结：当朋友遇到困难时，真诚帮助，能拉近你与朋友的距离。 玩了这个游戏，你有什么收获？ 感悟友善 相互谦让 学会宽容 真诚相助 总结：将心比心，站在别人角度看问题。 学以致用，解决身边问题 总结：朋友间要互相欣赏，共同进步。 学 会 友 善 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，通过纸条在你们之间搭起一座友善的桥梁。 学会友善——快乐生活的作业 1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”； 3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷； 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点. 用心朗诵 友 善 宣 言 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。（《莎士比亚戏剧集》） 无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克吐温《狗的自述》 要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。——高尔基《忏悔》 等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为别人做一些好事，