2019-2020年17学第一学期学校继续教育工作总结.doc

xx 中 学 2016-2017学年第一学期教师继续教育工作总结 本期来，在上级主管部门的领导下，我校以实施素质教育为核心，以培养全面发展的合格人才为目标，坚持正确的办学方向，形成科学的育人模式，建立高效的管理机制，把新一轮教师继续教育列为头等大事。强调“以人为本”、“以校为本”，使继续教育为学校的发展服务，体现了学校继续教育工作日常化；继续教育的内容丰富多样，灵活充实，注重实效；继续教育的措施明确具体，并结合学校实际情况开展了一系列的活动，形成了个性鲜明，优势明显的特色，取得了可喜的成绩。 　　一、完善制度、经费保障 　　1.为保证继续教育工作的顺利实施，学校成立了以校长为第一责任人的领导小组，领导小组成员分工明确，责任到人。将继续教育工作纳入学校发展工作目标。制定了继续教育年度工作计划。建立健全了继续教育工作的管理制度及考核制度。从指导思想，规章制度上保证了学校继续教育工作落实到位。 　　2.学校根据培训需要给予经费保障。学校投入一定量资金，购置继续教育的各种设备与资料，开发各种可利用资源。校内各项培训活动经费；教师外出学习经费；购置教育图书、光盘以及各种培训材料费用。 3.学校严格执行继续教育制度 ，继续教育的实施、考核、奖惩与管理制度健全，以制度保障继续教育。在学校制定的继续教育计划中附加继续教育培训日程表，对教师队伍的培训与发展进行明确的规定。 二、严格按照培训内容，扎实做好培训工作 　 1、抓好师德教育培训，进一步提高教师思想道德素质。在师德教育过程中注重针对性和实效性原则，采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论等多种形式结合我校具体情况组织教师集中和分散学习。保证了每位教师每期5学时的师德教育培训。 2、认真组织教师参加学科培训。认真组织各项规范化培训记录及考核。认真组织培训者参加上级组织的培训活动，各教师有比较、体会。 3、对教师进行新课程培训，各教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、学习方法等。 5、组织教师间互相观课，搞好“课堂大练兵”活动，各组开展“优质课竞赛”活动及书面评课活动。 6、认真组织教师撰写论文、教育教学经验总结，积极向校刊投稿。 7、认真组织教师参加学科远程培训（国培计划）及外出培训。教师认真学习，做笔记、写体会，并组织二级培训。所有外出学习教师资料齐全，并进行了二级培训。 三、 扎实开展校本培训、不断开拓继续教育资源 　　1.我校根据学校实际，积极开发校本培训学习资料，开办普法讲座、开办心理健康教育讲座，充实继续教育的内容。学校还通过举行课改论坛，演讲比赛、课程改革交流活动、教学课案设计比赛、现代教育技术培训、法制教育、班主任经验交流会等形式，展示教师才能，丰富继续教育资源。 　　2.各项继续教育活动都有详细的记录，以文字资料、音像资料的形式进行保存。培训内容丰富多彩，包括具体的学科研讨、专题报告、讲座等。教师培训档案资料内容规范，分类装订存档，查阅方便。学校有档案室，各类档案资料齐全。 　　3.建立了校本培训笔记制度。给每个老师专门印制了笔记本，定期进行检查登记。各教师年初有计划，年终有总结。 　　4.结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质这一培训项目，把基础教育课程改革作为继续教育的重要内容。把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力。根据上级要求及本校实际情况进行师德教育。每学期评出师德先进个人予以表彰，并且向上级部门推荐参加评优，带动全体教师工作的积极性。学校定期开展班主任培训工作，德育工作制度化、经常化。班主任专题培训内容有安全教育、班主任经验交流等。 　　5.系统地组织教师学习教育教学基本理念，进行新教育理念培训。通过选编教育理论文章，撰写学习体会等形式，提高教师自身业务水平。学校经常组织课改研讨活动和经验交流活动，解决实践中的问题。通过“骨干教师培训”、“新课程培训”、“听课评课”等形式，将教师外出学习归来的感受和体会及时与教师研讨，做到新理念共享，并进一步探讨适合我校实际的教育理念和教学方式，把新理念运用到教学实践中去，不断提高教师的能力，努力提高教育教学质量。 6.组织教师完善相关资料，进行了各学科考试考核，完成了相关表册及档案资料，建立了继续教育陈列室。 　　总之、学校通过加强新一轮继续教育，建设了一支高素质的教师队伍。广大教师提高教育教学质的积极性和责任感显著增强，学校班级管理工作规范有效，通过校风、校纪建设、促进了学生良好行为习惯的养成，为全面提高教育教学质量提供保证。