2018年高考病句真题37练一.docVIP

2018届高三语文寒假作业答案 2018年高考病句真题37练 1． 【答案】D 【解析】A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，两种说法保留一种；B项，语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，将“推动”改为“促使”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 2．【答案】C 【解析】A结构混乱，在“是”前加“今年”。 B成分残缺 ，删去“使得” D搭配不当，将“名额”改为“学生”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．【答案】18、A 【解析】B．结构混乱，删去“看”。C．成分残缺，删去“在”“上”。D．搭配不当，将“开创”改为“取得”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 4．【答案】3、D 【解析】：本题主要考查病句辨析。A项搭配不当，将“营造”改为“打造”；B项语义重复，删去“左右”；C项成分残缺，将“并”改为“该段”。 5．【答案】C 【解析】A．搭配不当，将“工程”改为“运输工具”。B．不合逻辑，“留学生吟诵社”不是朗诵爱好者，在后面加“的社员”。D．成分残缺，在“生态乡”后加“构想”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 6．【答案】B 【解析】A．句式杂糅，删去“组成”。C表意不明，“这位”可以指“前方记者”，也可以指“专家”。D．成分残缺，介词掩盖主语，删去“在”“中”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 7．【答案】A 【名师点睛】本题B项设置了不合逻辑类语病，“运营成本上是其他同级别机型的1．3至2倍”和“优势明显”前后矛盾，不合事理；C项设置了成份残缺类语病，句中缺少与“掌握”相呼应的宾语中心词，可补上“方法”“技能”之类词语；D项设置了搭配不当类语病，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。 8．【答案】A 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先看压缩句，再看搭配。比如D项，经过压缩即可发现，“它的审美情趣和艺术品位”“是”“奇葩”主宾搭配不当。C项“这场专项整治行动是为……”“形成最终方案”，中途易辙。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句，放回原文中，验证其当否。比如B项，就是将“围绕……”和“以……为重点”两句糅合到一句中。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，看究竟让选择的是有语病的一项还是无语病的一项。 9．【答案】B 【解析】A项，“创业大街同步启动”主谓搭配不当。C项暗换主语，前半句的主语是“实时性”，后半句的主语换成了“新媒体”。D项“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅，去掉“受”或“下”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】纵观近几年的高考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查。类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难。 10．【答案】C 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。A项，“第一颗人造卫星东方红一号’”“成为……国家”，主宾不搭配。B项，“取消”后面缺少宾语中心词。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 11．【答案】C 【名师点睛】本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、