《亲爱的汉修先生》阅读推荐、阅读指导设计.docVIP

《亲爱的汉修先生》阅读推荐 教学目标： 引导学生从整体上对《亲爱的汉修先生先生》一书有个整体的了解，走进文本，初步了解书中的主人公鲍雷伊。 教学重、难点： 整体了解《亲爱的汉修先生》一书，从主人公本身出发，谈出自己读书的体会。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，读书要善于读整本的书，会读书的同学还应该注意书的封面、封底都有哪些信息？比如：作者简介、作品内容概括、作品的评价等等。现在请你们来谈谈自己对这本书的大致了解。你认为这是一本怎样的作品？ （1）作者：贝芙莉 克莱瑞，美国作家，曾经做过小学教师，在书籍的陪伴下长大，是二十世纪美国最著名的儿童文学作家之一。 （2）本书荣获1984年纽伯瑞