6.3反比例函数的应用(2)课件2004年浙教版八年级下.pptVIP

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6.3反比例函数的应用(2)课件2004年浙教版八年级下.ppt

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 * 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (2)画出所求函数的图象; (3)从杭州开出一列火车,在40分内(包括40分)到达余姚    可能吗?在50分内(包括50分)呢?如有可能,那么此 时对列车的行驶速度有什么要求? (1)求 关于 的函数    解析式和自变量 的 取值范围; 例 下图是浙江省境内杭甬铁路的里程示意图。设从杭州到余姚一段铁路线上的列车行驶的时间为 时,平均速度为 千米/时,且平均速度限定为不超过160千米/时。 杭州 萧山 绍兴 上虞 余姚 宁波 21 39 31 29 48 (1)求 关于 的函数    解析式和自变量 的 取

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