2013课标实验版选修3《局部的反法西斯斗争》.pptVIP

二、教学重、难点 1、重点：德、日走上法西斯专政道路的原因；30年代亚、非、欧局部反法西斯战争的特点；慕尼黑阴谋 2、难点：大危机爆发的原因；埃塞俄比亚抗击侵略意大利战争失败的原因，西班牙内战的性质；绥靖政策， 《苏德互不侵犯条约》的影响 三、教学建议 1、教学时要注意3课内容的联系与整合，要注意与第一、二单元的联系，要注意与必修Ⅱ专题六、必修Ⅰ专题二第三课的联系，从而全面准确地理解二战爆发的历史背景。 2、部分内容理论性较强，教学时建议采用问题探究法、问题比较法，以激发学生学习兴趣，提高学生历史思维能力。 3、3课内容讲完后，可叫学生归纳二战爆发的原因，培养学生归纳总结能力。 中国抗日战争的特点 1、是世界上开始最早（1931年9月18日）、结束最晚（1945年9月2日）、历时最长（近14年）的反法西斯战争。 2、是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的民族解放战争。国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场相互配合，共同抗击日寇。 3、是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献。 埃塞俄比亚 地中海 红 海 印度洋 埃塞俄比亚抗意战争失败的原因 [问题探究] 材料一：战争爆发时，意大利在东非有30万军队，配备有飞机、坦克等新式武器。而埃塞俄比亚军队受过新式训练的只有一万人，装备陈旧，许多人只能手持长矛、大刀作战。……为了尽快占领埃塞俄比亚，意军灭绝