[教育随笔]顾文竹：飘忽不定的“云”.docVIP

[教育随笔]顾文竹：飘忽不定的“云”_感想随笔 　　[教育随笔]顾文竹：飘忽不定的“云” 　　花桥中心小学?? 顾文竹 　　小云是一名小学四年级的女生。在交接班级的时候，我就听闻小云平时上课不认真，学习成绩不理想，是让老师有点“头疼”的孩子。 　　在开学第一周，我发现小云上课举手发言非常积极，回答问题响亮、清脆，正确率高，反而给我留下了一个好印象。但我也发现她上课坐姿不端正，有时候会跷二郎腿，有时候会趴在桌子上。在课堂上她注意力集中的时间也是分散的，认真听的时候反应快，积极配合老师上课，一旦手中拿着一块橡皮或者一把尺，两眼迷茫的时候，就在“神游”了。刚开始我私下里找她，要她上课端正坐姿，要认真听讲，她听后表示立马改正，但一节课上坚持不了多久就会变成“最舒服”的听课样子。 　　再说到作业，刚开学一周，小云虽然拖拖拉拉，但能主动在放学前完成课堂作业，后来慢慢需要老师不断催促做好作业，小云才不情愿地去做课堂作业，字写得尚可，但常常是班里最后一个完成的。对于回家作业，质量远不如课堂作业，要求抄写四遍的作业她可能抄一遍，或者抄了两行就没了，上面的字也歪歪扭扭的。 　　为了了解小云在家学习情况，我和小云的家长电话联系过，家长告知我，小云回到家就说回家作业已经在学校里完成了，他们也相信孩子，没有再去检查。 　　一个月后的一次随堂测试，小云空白了许多书本有上的基础题目，一些选择题也不愿意写上答案，