九年级历史上册第一单元人类文明的开端第3课方文明之源习题课件新人教版.pptVIP

* 第3课　西方文明之源 第一单元　人类文明的开端 知识点一　雅典城邦的繁荣 1．兴起：公元前8世纪，________成为希腊人建立的最重要的城邦之一。 2．建立：公元前6世纪，雅典成为著名的________共和国。 3．繁荣：________当政期间。 (1)措施：扩大公民的权利，____________公民可以参加最高权力机构________；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 (2)影响： 发展到古代世界的高峰。 雅典 奴隶制 伯利克里 全体成年男性 公民大会 奴隶主民主政治 知识点二　罗马共和国的兴亡 4．兴起：公元前8世纪，在________半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立。 5．建立： 年，罗马建立了共和国。 6．发展： (1) 逐步征服了意大利半岛。 (2)公元前3世纪至前2世纪，同________进行了________战争，最终取得胜利。 (3)公元前2世纪，罗马成为________霸主。 意大利 公元前509 罗马共和国 迦太基 布匿 地中海 7．灭亡： (1)公元前49年，___________夺取政权，不久被刺杀。 (2)公元前________年，________独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被________所取代。 凯撒 27 屋大维 罗马帝国 1．(玉林中考)伯利克里执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”，其最典型的城邦是(　　) A．斯巴达　 B．特洛伊　 C．罗马　 　D．雅典 2．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以使用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明雅典(　　) A．物产丰富，人民富足 B．民主政治发展到顶峰 C．地中海霸主地位确立 D．工商业非常发达 D D 3．“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国最初发祥于今天的(　　) A．西班牙 　 B．意大利 　 C．德国　 　 D．法国 B 4．下图所示内容，反映的主题是(　　) A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张 C 5．(泰州中考)希腊是西方文明的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典(　　) A．对外交流频繁 B．法律体系完备 C．民主政治发展 D．人文思想盛行 6．(盐城中考)下列与其他三项文明不属于同一类型的是(　　) A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 C D 7．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是(　　) A．雅典民主政治 B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行 D．雅典被称为“全希腊的学校” C 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。 材料二：罗马共和国时期，制定了共和国法律，完善了共和国机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。 (1)材料一所表述的是哪个地区何种政治体制？有什么积极影响？ 8.(1)古代希腊雅典城邦的奴隶主民主政治。这种体制发挥了公民的积极性，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。