绘本《勇气》活动设计及反思.docVIP

PAGE PAGE 3 大班绘本：《勇气》活动设计 一、活动背景 绘本《勇气》，看似散淡的叙述、简单的语言，甚至在幼儿眼里都是些不起眼的小事情，但深刻地揭示着生活的真谛。勇气有很多种，有的令人肃然起敬，比如表演杂技，空中飞人，那是神采飞扬，能像鸟一般化险为夷，有的却平平常常，比如，花儿很美，却不摘它；和新朋友主动打招呼……等等，勇气是一种诗意，面对生活的态度，雅致、绵长。 二、活动目标：????1．初步了解“勇气”的含义，知道生活中做许多事情都需要勇气。????2．大胆表达自己的想法，愿意迎接挑战。 三、活动准备： 绘本《勇气》的PPT(演示文稿)，从绘本中选取部分内容(见附)制成的画册。 四、活动过程：??（一）谈话导入：谁是有勇气的人?? 1．初步了解“勇气”的含义。 师(用PPT出示“勇气”二字)：听说过“勇气”这个词吗?你认为什么是勇气? 2．交流：谁是最有勇气的人。 师：你认为生活中谁是最有勇气的人?为什么? 3．引出绘本。 师：勇气到底有哪些呢?我带来了一本画册，画面中藏着许多勇气。等会儿我们一起来看一看，找一找。 （二）阅读画册：拓展对勇气的认识? 1．自主阅读。两人一份画册，幼儿同伴交流，教师个别指导。 ?2．分享交流。教师借助PPT点击放大画面，引导幼儿讨论，了解画面中勇气的多种表现形式。 图一：勇气，