怒放的生命教学设计.docVIP

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2019-06-24 发布于四川
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怒放的生命教学设计.doc

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一设计理念：从学生本身的特点入手，初中学生正处于青春期，情绪不稳定，是非观、价值观没有完全形成，易冲动，情绪爆发点低，轻易就会伤害自己和他人的生命健康。针对这个的特点，借助本课的内容，给学生上一节“音、像、图并茂的生命教育课。淡化说教，寓教于乐，注重情感教育，使学生真正体会生命的美好与珍贵，从而延伸生命的价值。二课标依据：本课依据课标“成长中的我”中的“认识自我”部分，对本课内容的规定：体会生命的可贵，热爱生命，能够进行基本的自救自护。实现人生意义，体会生命的价值。三教材分析，地位作用本节内容是七年级上册第三课第三框“让生命之花绽放”。本课是在前两课时激发学生热爱生命之情