福建省浦城县七年级生物上册 6.2营养器官的生长 .pptVIP

* 第2节 营养器官的生长 第6章 绿色开花植物的生活史 第1课时  在学习了绿色开花植物的生活方式之后，再来学习绿色开花植物的生活史,有助于学生全面认识绿色开花植物,准确理解绿色开花植物生命活动的规律。 本节主要包括植物营养器官的发生和生长，根的发生和生长包括根系概况和根尖结构与功能；茎叶的发生和生长包括芽的结构与生长变化以及生长规律。 本节内容安排2课时完成。第1课时学习根的发生和生长。第2课时学习“茎和叶的发生和生长。 教材分析: 学情分析： 在小学常识课里学生已经对幼苗的形成有所了解；在生活中也积累了一些关于植物根、茎、叶的感性知识。在学习了细胞的知识后,再来研究种子萌发形成幼苗既有了经验积累又有了知识储备,为教学活动的开展奠定了基础。 七年级的学生大多已进入青春期,他们思维活跃,动手能力强,好奇心、好胜心和自我表现欲都很旺盛,语言表达和交流合作能力也有了很大的提高，这也为教师开展探究性教学提供了智力支持。 教学目标: 知识目标： 1.解释植物体营养器官的概念，说明根、茎、叶的一般功能。 2.描述直根系与须根系的形态特征，以及它们各自的形成。 3.识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化，并说明根尖四个区的基本功能。 4.识别叶芽的结构，理解叶芽各部分与枝条各部分之间的发育关系。 5.区别茎与根在生长的方向性上的