去括号、添括号.pptVIP

2.2 整式的加减 第2章 整式加减 2.去括号、添括号 学习目标 1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律理解去括号法则.(重点） 2.掌握去括号、添括号的法则，并能利用法则解决简单的问题.（难点） 导入新课 问题引入 合并同类项： (3-1) 解：原式 = (-1+2) 讲授新课 去括号 一 1.大家都知道 根据这一知识及乘法分配律将下列括号去掉： ① ；② . 2.观察上面两题中去括号前后各项的符号变化，归纳总结去括号法则. 合作探究 去括号法则 1.如果括号前面是“+”号，去括号时把括号连同它前面的“+”号去掉，括号内的各项都不改变符号. 2.如果括号前面是“-”号，去括号时把括号连同它前面的“-”号去掉，括号内的各项都改变符号. 归纳总结 1.将前面去括号时的两个等式反过来写. 2.观察上面两式中添括号前后各项的符号变化，归纳总结添括号法则. 试一试 添括号法则 1.所添括号前面是+号，括到括号内的各项都不改变符号. 2.所添括号前面是-号，括到括号内的各项都改变符号. 归纳总结 练一练 下列各等式正确吗？若不正确，请改正. √ √ √ √ × 2y - - - 典例精析 例1 化简下列各式： （1）8a+2b+（5a-b）； （2）a+(5a-3b)-2(a-2b)． 解：（1）8a+2b+(5a-b) =8a+2b+5a-b =13a+b； （2）a+(5a-3b)-2(a-2b） =a+5a-3b-2a+4b =(a+5a-2a)+(-3b+4b) =4a+b. (2x2＋x)－[4x2－(3x2－x)]．[ 解：原式 =2x2＋x－(4x2－3x2＋x) =2x2＋x－(x2＋x) =2x2＋x－x2－x =2x2． 要点归纳：1.当括号前面有数字因数时，可应用乘法分配律将这个数字因数乘以括号内的每一项，切勿漏乘． 2.当含有多重括号时，可以由内向外逐层去括号，也可以由外向内逐层去括号．每去掉一层括号，若有同类项可随时合并，这样可使下一步运算简化，减少差错． 变式训练 例3：先化简，再求值：已知x＝－4，y＝ ，求5xy2－[3xy2－（4xy2－2x2y）]＋2x2y－xy2. 归纳总结：在化简时要注意去括号时是否变号；在代入时若所给的值是负数、分数、有乘方运算的，代入时要添上括号. 解：原式=5xy2－(－xy2＋2x2y)＋2x2y－xy2 =5xy2. 当x＝－4，y＝1/2时， 原式=5×(－4)×(1/2)2=－5. 已知y-x=2,求 的值. 解：由y-x=2,可得x-y=-2. 变式训练 提示：将-3x+3y采取添括号，得-3x+3y=3(y-x) 当堂练习 1.下列去括号中，正确的是（ ） C 2．不改变代数式的值，把代数式括号前的“－”号变成“＋”号， 结果应是（ ） 3.已知a-b=-3,c+d=2,则（b+c）-(a-d)的值为（ ） A.1 B.5 C.-5 D.-1 D B 4.化简下列各式： （1）8m＋2n＋(5m－n)； （2）(5p－3q)－3( 　 )． 解： 5.先化简，再求值：2(a＋8a2＋1－3a3)－3(－a＋7a2－2a3)，其中a＝－2. 解：原式=－5a2＋5a＋2. a＝－2时，原式=－8. 课堂小结 去括号 添括号 括号前面是“+”号，去括号时把括号连同它前面的“+”号去掉，括号内的各项都不改变符号 括号前面是“-”号，去括号时把括号连同它前面的“-”号去掉，括号内的各项都改变符号 所添括号前面是“+”号，括到括号内的各项都不改变符号 所添括号前面是“-”号，括到括号内的各项都改变符号 检 验 化简求值