商丘市中小学学生社团活动记录表.doc

. . 商丘市中小学学生社团活动记录表 （2014）——（ 2015 ）学年第 一 学期 社团名称 畅想文学社团 活动主题 文学名作欣赏 活动时间 2014年9月30日 活动地点 六年级教室 指导教师 李静 参与人数 21人 活动 内容 向社团成员介绍中国文学名著.激发社团成员对文学的热爱。 活动 过程 1.《诗经》中国最早一部诗歌总集.由风、雅、颂三部分组成。 2.《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集。主要有伟大爱国诗人屈原等人作品.屈原是战国时期楚国人.到表作《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。 3.汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》等。 4.六代马并文.代表作：刘《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》等。 5.唐诗。诗仙李白、诗圣杜甫.诗魔白居易、诗佛王维.诗鬼李贺、诗囚孟郊、诗豪刘禹锡等。 6.宋词.一般分豪放派和婉约派。豪放派代表苏轼、辛弃疾等.婉约派代表李清照.柳永等。 7.元曲 8.明清小说。 活动 效果 让学生了解中国文学名著.激发社团成员对文学的热爱.学生写作激情高涨。 5寸 活动 图片 两张 商丘市中小学学生社团活动记录表 （2014 ）——（ 2015 ）学年第 一 学期 社团名称 畅想文学社团 活动主题 坐进社区 活动时间 2014年10月14日 活动地点 李河社区 指导教师 李 静 参与人数 21人 活动 内容 分组考察李河社区.感受家乡变化。 活动 过程 近年来人民生活水平不断提高.让我们坐进社区.感受家乡的变化.抒发对家乡的热爱。 分组到社区参观。 记录家乡的变化。 感受中国共产党的伟大.祖国的富强.农民的安康。 交流、表述对家乡的热爱。 写一篇作文《家乡巨变》。 分享优秀作文。 活动 效果 让社团走出校门.走进社区.用文笔表达对家乡的喜爱。 学生积极参与.激情高涨。 5寸 活动 图片 两张 商丘市中小学学生社团活动记录表 （2014 ）——（ 2015 ）学年第 一 学期 社团名称 畅想文学社团 活动主题 写事作文 活动时间 2014年10月28日 活动地点 六年级教室 指导教师 李 静 参与人数 21人 活动 内容 难忘的一件事 活动 过程 怎样写事？ 一件事的发生.总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。把这六个方面写清楚.才能让人明白究竟发生一件什么事。经过是事情的核心.是文章的关键。 写作方法。可采用“总-分-总’的结构。 3．让学生回忆 自己记忆中那些事还历历在目.把它说给同伴听听。 指名叙述。 4.把自己叙述的事情写下来。 5. 让学伴修改一下.提点建议。 6.自己修改。 7.指名交流.相互学习 。--- 活动 效果 学生掌握写事作文的方法.要领.能把自己难忘的事表达出来。 5寸 活动 图片 两张 商丘市中小学学生社团活动记录表 （2014 ）——（ 2015 ）学年第 一 学期 社团名称 畅想文学社团 活动主题 写人作文 活动时间 2014年11月11日 活动地点 六年级教室 指导教师 李静 参与人数 21人 活动 内容 从日常生活中选择自己熟悉的人写一写《我熟悉的人》 活动 过程 1.熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人.朋友、伙伴、同学.邻居.各行各业的人。 2.写作的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等 3.选折典型的事件写熟悉的人 4.抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人 5.学习优秀习作.讲评分析 6.学生互相交流各自的习作打算 7.布置写作任务.学生动笔习作 8.交流学生的当场习作 活动 效果 学生能抓住人物的语言、外貌、动作、心理来写熟悉的人。在典型事件中突出人物的特征。 5寸 活动 图片 两张 商丘市中小学学生社团活动记录表 （2014 ）——（ 2015 ）学年第 一 学期 社团名称 畅想文学社团 活动主题 口语交际 活动时间 2014年11月25日 活动地点 六年级教室 指导教师 李静 参与人数 21人 活动 内容 指导学生进行口语交际. 锻炼学生的语言表达能力。 活动 过程 1.口语交际是听话、说话能力在实际交往中的运用。包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括等思维能力.实际操作能力、分析和解决问题能力。要多种感官参与。 2.口语交际应注意的问题。能认真听别人讲话.努力了解讲话内容。听故事、看音像.能复述大意和主要情节。能较完整地讲述小故事。能简述自己的见闻。与别人交谈自然大方.有礼貌。 3.创设问题情境 .激发学生交流兴趣 。让学生练习。 4.口语交际的类别。介绍类、独白类、交往类、表演类、讨论类。 5.“以诚待人”主题。 活动 效果 学生充分认识口语交