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搭配衣服
设计理念：
搭配问题是学生在生活中常见的现象和需要解决的问题，通过设计数学广角——搭配问题有利于学生运用数学知识解决生活中的问题，真正做到理论联系实际。课程改革更重视学生解决问题的能力，数学广角是小学阶段学生解决问题能力培养的重要内容，通过学习搭配的方法培养学生有顺序、全面的思考问题的能力，加强学生解决生活问题的能力。
教材分析：
本节内容是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。与二年级上册教材相比，本册教材的内容更加系统和全面，分别介绍了排列以及组合。教材重在向学生渗透这些数学思想，并初步培养学生
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