中华医学会第十四次全国中青年医学教育学术会议征文通知.docVIP

中华医学会医学教育分会 中国高等教育学会医学教育专业委员会 2012年度医学教育研究立项课题汇总表 序号 课题负责人姓名 工作单位 课题名称 1 刘瑞梓 复旦大学基础医学院 新医学模式背景下的医学院教师教学能力标准的比较学研究 2 王莉英 复旦大学基础医学院 引入逻辑学的PBL对培养高等医学创新人才临床思维能力的研究 3 潘銮凤 复旦大学基础医学院 整合式基础医学实验教学体系的构建与创新能力的培育 4 严钰锋 复旦大学基础医学院 功能学科网络虚拟实验课程及成绩评估体系建设 5 马淑兰 复旦大学基础医学院 “生命教育”在实验教学中渗透对医学生人文倾向的影响 6 杨素荣 复旦大学基础医学院 MBBS班药理学教学模式及考核方式的探讨 7 邵红霞 复旦大学基础医学院 基于合作学习的创新思维训练在实验教学中的实践研究 8 王松梅 复旦大学基础医学院 将PBL教学法应用于基础医学专业分子生物学实验教学 9 王君俏 复旦大学护理学院 “以临床胜任力”为核心的理论-实践递进式护理教学模式的探索--以内科护理学课程为例 10 程能能 复旦大学药学院 基础与临床药理学教学团队的建构与教学改革研究 11 祝墡珠 复旦大学附属中山医院 上海全科医师师资资格认证标准的研究 12 寿 涓 复旦大学附属中山医院 全科住院医师“5+3”规范化培训临床综合能力评价指标体系的研究 13 潘志刚 复旦大学附属中山医院 强化基本临床诊疗能力的社区全科师资培养方法应用与效果研究 14 王天浩 复旦大学附属中山医院 PBL结合视频教学方法在医学生医患沟通课程中的应用 15 杨 华 复旦大学附属中山医院 全科社区师资教学能力评价指标体系研究 16 刘 瑶 复旦大学附属中山医院 全科医生规范化培训效果评价的研究 17 白浩鸣 复旦大学附属中山医院 八年制后阶段培养实施评价及住院医师规范化培训背景下八年制后阶段培养模式的探索与研究 18 顾 杰 复旦大学附属中山医院 上海市助理全科医生规范化培养模式（“3+2” 19 杨 震 复旦大学附属中山医院 巴林特小组在实习阶段医学生医患沟通能力培养与心理支持中的应用 20 杨 冬 复旦大学附属中山医院 呼吸内科临床多模式教学促进评估体系模型的建立与研究 21 练士贤 复旦大学附属中山医院 PBL结合LBL教学法在普外科临床实习教学中的应用探索 22 林宗武 复旦大学附属中山医院 培养视觉思维在手术教学中的作用 23 高 虹 复旦大学附属中山医院 以问题为基础的结构化智能电子病案在医学教育中的实践和质量监控 24 成文武 复旦大学附属肿瘤医院 医学院校设置死亡教育课程 25 龙 江 复旦大学附属肿瘤医院 学习“循证医学决策分析”培养肿瘤学专业人才 26 刘雪莲 复旦大学附属肿瘤医院 对住院医师规范化培训带教师资职业能力要求的调查研究 27 王晓瑛 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院 中外眼视光学教育实习模式的比较研究 28 姜节卫 复旦大学附属上海市第五人民医院 临床实习对医学生责任感及自我管理能力影响的研究 29 刘 倩 复旦大学附属华山医院 附属医院师资队伍培训体系之研究 30 徐 可 复旦大学附属华山医院 多媒体技术结合云计算在膀胱肿瘤临床教学中应用的初步探索 31 狄 扬 复旦大学附属华山医院 基于PBL的网络教学软件的开发 32 毛 颖 复旦大学附属华山医院 3D模拟仿真医学教育在神经外科教学中的应用 33 唐 慧 复旦大学附属华山医院 以典型病案为基础的导入式教学法在皮肤科住院医师培养中的应用探索 34 高继明 复旦大学附属华山医院 上海市临床医学专业学位硕士研究生改革项目培养质量研究 35 孙利军 复旦大学上海医学院 探索在综合性大学中建设具有“医特色”的克卿书院 36 高海峰 复旦大学上海医学院 当代医学生心理健康现状及教育模式研究 37 谢静波 复旦大学上海医学院 大学生网络成瘾状况分析及其与心理关系的研究 38 赖雁妮 复旦大学上海医学院 “5+3+X”模式的专科医师培养体系的构建与实施 39 何 珂 复旦大学医院管理处 在“5+3”临床医学人才培养框架下提升临床专业医学生临床科研能力的探索与实践