明清君主专制的加强课件1-历史-必修1-人教版[1].ppt

两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相生病了，皇帝还要亲自前去探视。隋唐时期的官员上朝奏事也均有座 。 到了宋朝，这种情形发生了变化。据说，有一天，宰相范质等人坐着向宋太祖奏事，宋太祖借口眼睛昏花看不清，让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。从此，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。 明代自朱元璋起，明文规定“大朝仪”须“众官皆跪”。 清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都准备有特别的护膝。 课程标准 了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 课标导学 1. 下令废丞相，权分 ， 加强了 权。 2.内阁制度正式确立于 时， 内阁是 强化的产物。 3. 设军机处，军政大权完全集中 到 手中，君主专制达到顶峰。 4.专制主义严重阻碍了中国社会的 ， 导致中国落后于西方。 明清君主专制的加强 胡惟庸案 ?? 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ─明太祖《皇明祖训》 皇帝……命那些大学士在每一个奏章或案件上，签注意见，写出对该事的分析和应如何反应的建议，甚至皇帝颁发命令的草稿，都一并拟好呈上。——当时术语称为“票拟”和“条旨”。皇帝即根据这些签注，加以批示。于是，不久之后，大权遂渐渐滑入大学士之手。大学士成为没有宰相名义的宰相，内阁也成为没有中书省名义的中书省。 　　内阁大学士有数人之多，并不是每一位大学士都可签注意见，必须资格最高，深得皇帝信任的人，此人即世人所称的“首相”——首席宰相。但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠“票拟”一一签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。 　 ----柏杨《中国人史纲》 明清君主专制的加强 专制主义中央集权制度的影响 两点论：积极、消极 重点论： 发展观：前期，积极为主 后期，消极为主 明清君主专制的加强 课程练习 1.为了加强专制，明太祖在中央采取的最重要的一项措施是 A.设三省六部 B.实行内阁制 C.设厂卫特务机构 D.废丞相，权分六部 2.我国古代丞相一职的设立和废除体现了 A.国家统一的需要 B.君主专制统治的需要 C.权力相互制约的需要 D.政令统一的需要 3.内阁制正式确立于 A.明太祖时 B.明成祖时 C.明宣宗时 D.明宪宗时 4.下列关于内阁制度的说法，错误的是 A.明永乐帝设立内阁制 B.内阁是皇帝处理国政的助理机构 C.内阁是法定的中央机构，下辖六部百司 D.内阁是君主专制强化的产物 5.标志着君主专制达到顶峰的是 A.三省六部制的完善 B.废丞相，权分六部 C.内阁制的形成 D.军机处的设立 6.清朝军机大臣的基本职责是 A.决定军国大事 B.协助皇帝处理全国政事 C.掌管国家政令草拟 D.笔录传达皇帝的旨意 7.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端；画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了 A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事 B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒 C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事 D.军机处的设置，标志着君主专制达到了顶峰 8.君主专制的强化在明清时期消极因素逐渐增大，主要在于 A.激化了阶级矛盾 B.出现宦官专权的局面 C.统治集团内部争权夺利斗争激烈 D.严重阻碍了社会的进步 * * 明清君主专制的加强 (专制时代晚期的政治形态 ) 第4课 朱元璋 六部 皇 明成祖 君主专制 清雍正帝 皇帝 进步 明太祖废宰相 明成祖设内阁 雍正设军机处 措施 君主专制加强 阻碍社会进步 影响 问题探究1： 朱元璋为什么要废除丞相职