- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级语文下册句子复习教学设计
教学设计:夏云霞
授课教师:
教学目标:
1.会写比喻句,把句子写生动。
2.会在词语前加上修饰词,把句子写具体。
3.通过朗读、观察和已有经验发现例句的修改方法,能正确修改把字句和被字句,反问句和陈述句。
4.模仿例句,用“好像”、“既不…… 也不……”、“一会儿……一会儿……”“有的……有的……有的……”等写话。
5.补充句子。
6.会运用标点符号。
教学重难点:比喻句、反问句改陈述句。
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
激趣导入。
同学们,时间过得真快,转眼间就临近期末了。回顾本学期的语文知识点,就像一颗颗珍珠散乱地洒落在我们书本中,这就需要我们用
文档评论(0)