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第一章马克思主义中国化两大理论成果（上）
授课对象
全日制本科学生
教学目的
1、了解马克思理论中国化的提出；
2、了解马克思主义中国化的科学内涵；
3、了解马克思主义中国化两大理论成果的关系。
教学重点
马克思主义中国化的科学内涵。
教学难点
马克思主义中国化两大理论成果的关系。
教学方法
讲授法、案例法、讨论法等有机结合
学时安排
2课时
教学过程
【课程导入】
由十八届五中全会精神导入。
第一节马克思主义中国化及其发展
一、马克思主义中国化的提出
中国共产党从成立之日起，就明确把马克思列宁主义确定为指导思想。然而，党找到了马克思主义这个崭新的思想武器，并不意味着
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