主题单元教学实施计划模板.DOCVIP

童话主题单元教学实施方案 主题单元名称 童话主题单元 学科 语文 学生年级 、班级 三（4） 学生人数 59 专题1：蒲公英 任务名称 实施细节说明 实施前 确定教学环境 以四人为一组，进行分组。学生准备课前收集的资料。 准备教学资源 教师准备相关的资源，如挂图、课件、表格等。 落实前所需技能 预习本课的生字，主要词语。 实施中 教学导入阶段 1、齐读课题。 上节课我们一起学习了课文——同学们一起把课题读一遍。 2、拼读生字词语。 （1）过渡：小蒲公英种子给我们同学带来了一些词语，看看大家还会不会读。 （2）课件出示下列词语 绒球 降落伞 沙漠 泥土 富翁 金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝 嘱咐 迷惑 瞧见 泊 湖泊 停泊 茁壮成长 竞相开放 （特别提醒：读好多音字“泊”） 课文分析阶段 3、复习第一自然段。 （1）过渡：上节课我们还学习了课文第一节，我们知道蒲公英种子长大了，成熟了，风儿轻轻地一吹，他们高高兴兴地离开了妈妈的怀抱，在蓝天白云下自由飞翔。此时此刻，他们的心情肯定是激动、愉快、兴奋的。 （2）指导齐读：同学们一起把蒲公英种子充满幻想、兴奋、激动的状态给读好。 活动评价阶段 谁来做一回太阳公公，给我们的小种子嘱咐几句吧。（评价：不仅要读出太阳公公亲切的语气，而且要读出沙漠、湖泊、泥土的不同特点。） 实施后 学生写作指导