2016-2017八年级物理第二学期教学计划沪粤版——王佩槐.docVIP

八年级物理下册教学计划 王佩槐 八年级学生通过上一学期的学习，初步了解了物理的学习内容和学习方法，同时也建立起了学习物理的兴趣。这一学期由于课程难度的增加和教学时间的缩短，如何完成本学期的教学任务是摆在物理教师面前的首要问题。为此在开学之初经过同科教师的商量讨论制定以下教学计划，以便在今后的教学中做到有章可循，有的放矢。 指导思想 以提高全体学生科学素养为目标，注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，加强与学生生活，科学，技术和社会的联系，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，继续保持已经建立起来的学习物理的兴趣和热情，从而顺利完成本学期的教学任务。 教材分析 本学期所学内容是力学部分。在第六章力里，首先学习力的基本概念包括力的作用效果、力的三要素、力的示意图等。第二三节分别学习了两种力，弹力和重力。第七章学习运动和力，其中牛顿第一定律比较抽象不好理解，惯性现象的解释很重要，二力平衡知识在初中阶段也很重要，它贯穿了整个力学部分，摩擦力的知识对于初中生来说是个难点，特别是静摩擦力的知识虽然课本上没提到但平常的考试中都有，还必须得补充。第八章学习压强，这一章知识相对简单些，会根据压强公式进行简单的计算。第九章是浮力，浮力知识虽然在尽年的中考中难度有所降低，但对于学生来说仍然是个难点，因为在分析浮力问题时，涉及的受力分析，力的合成以及浮沉判断，初中学生应用知识分析解决综合问题的能力不足，所以浮力的学习有难度。第十章从粒子到宇宙，这一章内容比较简单，主要是分子动理论的有关知识。 教学目标 1通过常见事例或实验，了解重力和摩擦力，认识力的作用效果。 2用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡的条件。 3通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 4知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 5通过实验理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 教学措施 1、进一步激发学生学习物理的兴趣，并将这种兴趣转化为一种持久的学习动力，让学生在快乐轻松的学习环境中学习成长。 2、重视科学探究。科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。 时间的安排：? 周 次 日 期 课 题 课时 执行 1 2.12—2.19 怎样认识力。 怎样测量和表示力 5 2 2.20—2.26 重力。 探究滑动摩擦力 5 3 2.27—3.5 怎样描述力。 怎样比较运动的快慢 5 4 3.6—3.12 探究物体不受力和受力时怎样运动 5 5 3.13—3.19 探究杠杆的平衡条件。 探究滑轮的作用 5 6 3.20—3.26 简单机械和二力平衡的应用 第六章力和机械复习与测试 5 7 3.27—4.2 第七章运动与力复习与测试 5 8 4.3—4.9 认识压强。 期中考试复习 5 9 4.10—4.16 期中考试 5 10 4.17—4.23 研究液体的压强、大气压与人类生活 5 11 4.24—4.30 压强计算问题训练 5 12 5.1—5.7 第八章神奇的压强复习与测试，以及讲评 5 13 5.8—5.14 认识浮力。 阿基米德原理 5 14 5.15—5.21 研究物体的浮沉条件 5 15 5.22—5.28 神奇的升力以及浮力计算 5 16 5.29—6.4 第九章浮力与升力复习与测试，以及讲评 5 17 6.5—6.11 认识分子。 分子动理论的初步知识 5 18 6.12—6.18 解剖分子。 飞出地球。 宇宙深处 5 19 6.19—6.25 本章复习考试以及期末考试复习 5 20 6.26—7.2 期末终复习及考试 5