高二会考物理公式一览表全面.docVIP

会考物理公式要点一览表 必修一 一、运动的描述 参考系是研究某个物体运动时，选来作为参照（假定不动）的另外的物体。 质点是没有大小、形状，有质量的点。当物体的大小形状相对所研究的问题来说可以忽略的时候，即可视为质点。 时刻是某个瞬间，时间是两个时刻间的间隔。 位移是矢量，方向为起点指向终点；路程是标量，是运动轨迹的长度，常见于指示路标。 速度的大小叫速率；平均速度，瞬时速度一般常见于汽车仪表和限速标志 加速度，当a与v同向（无论a大小如何变化），物体加速；反向，物体减速。 7．匀变速直线运动基本公式： （匀加速直线运动：a为正值，匀减速直线运动：a为负值，计算时需规定正方向） 8．自由落体： 9．纸带数据计算 瞬时速度 （一般每隔4个点取一个计数点，T=5ｘ0.02=0.1s） 加速度 （以上式子均需注意将位移单位转为m） 10．s-t图：水平直线表示静止，斜向上的直线表示正向匀速直线运动，斜向下直线表示反向匀速直线运动，斜率表示速度v。（在目前所要求的s-t图中，a均为0） v-t图：水平直线表示匀速直线运动，斜向上的直线表示匀加速直线运动，斜向下直线表示匀减速直线运动，斜率表示加速度a，图线下的面积表示位移s。 二、相互作用和运动规律 1．重力： 方向竖直向下 (g随高度增大而减小、随纬度增大而增大) 2．胡克定律： (F为弹簧一端所受的力，x为伸长量或压缩量；K为劲度系数，只与弹簧本身有关。) 3．摩擦力： (1) 滑动摩擦力： a、N为接触面间的弹力，水平面上N=G，f=μmg b、?为动摩擦系数，只与接触面材料有关，与接触面积大小、相对运动快慢以及正压力N无关. (2) 静摩擦力：由二力平衡求解,与正压力无关. 大小范围： (fm为最大静摩擦力，与正压力有关) F1FF2 F1 F F2 （1）同一直线上力的合成 同向：F＝F1+F2，???反向：F＝F1-F2???(F1F2) （2）互成角度力的合成：遵循平行四边形定则（见右图） 若夹角为90°，可由勾股定理求解。 （3）合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| （合力可以大于、等于、小于某个分力） （4）F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角越大，合力越小 探究力的平行四边形实验：原理：等效替代，先用两把弹簧秤互成角度地把橡皮筋拉到“O点”，记下弹簧秤示数和拉力的方向，画出力的图示，作出对角线，此即为理论上的合力；再用一把弹簧秤也拉到同一位置，记下弹簧秤示数和拉力的方向，画出力的图示，此即为实际的合力。注意正视刻线读数，弹簧秤要和木板平行，线长一些，角度大一些，拉力大一些都能减小误差。 5．共点力的平衡 条件：F合＝0，平衡状态：匀速直线运动或静止 推论：物体受到三个共点力作用处于平衡状态，那么任意两个力的合力与第三个力等值反向。 6．牛顿第一运动定律(惯性定律） 任何物体任何时刻都具有惯性，惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大，与运动状态（速度）以及所处的位置无关。力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。 7．牛顿第二运动定律 F合＝ma 加速度由合外力决定,与合外力方向一致 （ 水平面上常用） 探究力、质量和加速度的关系实验：原理：控制变量法，控制m不变，探究a和F成正比，控制F不变，探究a和m成反比，实验开始时要垫高木板直至小车在没有挂小桶的时候能匀速下滑，平衡摩擦力；电源用交流电源；细线方向平行于木板；桶和砝码的总质量要远小于小车的质量；a-F图像的误差： ⅢⅠ平衡摩擦力过度（木板抬得太高） Ⅲ Ⅱ平衡摩擦力不足（木板抬起角度太小或者没有抬高） Ⅲ正确 8．国际单位制中得基本单位：（千克）kg，（米）m，（秒）s 9．牛顿第三运动定律 （作用力与反作用力和平衡力的异同点）： （1）相互作用力是指发生在两个物体间作用于对方的力,其特点为： 受力的是两个物体，且互为施力体和受力体 2 两个力等值反向 3.是同一种性质的力 （2）平衡力是指同一个物体的受到的相互平衡的力,其特点为： 受力的是一个物体 2.两个力等值反向 3.有可能是不同性质的力 10．超重和失重 超重：，NG，实际上物体没有变重，是秤的示数（N）变大 情景：加速上升、减速下降（加速度方向向上） 失重：，NG?，实际上物体没有变重，是秤的示数（N）变小? 情景：加速下降、减速上升（加速度方向向下） 必修二 一、机械能和能源 1．功 ： 若F与S同向，则，若反向， 不做功的情况：1.有力没有位移，2.有位移没有力，3.力和位移垂直 合力做的功等于各个力做功的