三年级语文句式转.ppt

三年级语文句式转换练习 改成反问句 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。2、 在句子里加上否定词“不”或“没有”，句子里本来就有否定词的就删去。（有不去不，无不加不） 3、 加上反问语气词“吗”或“呢”，“。”变“？” 。 1.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 2、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 3、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 4、四周黑洞洞的，很容易碰壁。 5、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。 6.走在前面的，正是我们的辜老师。 7、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、这幅画是我们班彩颖画的。 改成陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。 1.你的家不是在6单元212号房间吗？ 2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 3、他哪里知道人家要把他怎么样？ 4、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？ 5、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 6、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 7、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 缩句 1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 1.激动人心的消息传到了我们学校。 2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 4、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 5、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 6、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 7、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 8、大家热情地接待了远方的客人。 修改病句 （一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 （五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 七、改为拟人句 1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2.柳树的枝条随风摆动。 3.春天来了。 4.百灵鸟在树枝叫。 5.太阳慢慢地从东边升起来了。 6.一排排柳树倒映在水中。 7.桃花开了。 八、改成比喻句 1.海浪激起的泡沫，美丽极了。 2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。 4.月亮升起来了，照在湖面上。 5.迷路的小黑虫左冲右撞。 6、雨下得很大。 7、大地上有白雪。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步