课外现代文考点标题的含义与作用（有配套练习).pptVIP

印刷模糊补充 第1页：些忐忑和不安。 第2页：（15）三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万 标题的含义与作用 济川中学 陈淑娴 标题理解题考查内容 阅读能力 整合信息的能力 表达能力 是中考文学类阅读中非常重要的考点 探究题型 (2007)18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。(4分) (2011)16．小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分） (2013) 16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) (2015) 18．“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。（5分） (2016) 18．有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。（5分） 说说你的发现？ 探究题型 通过语文中考回顾，我们发现如何分析标题的常见考察题型： （1）本文标题的含义 （2）本文标题的作用 （3）本文的标题好不好，好在哪里？标题的妙处？ 温故知新：分析标题的含义 《最后一课》 表层含义：小弗朗士和韩麦尔先生的最后一堂法语课 深层含义：表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨 《走一步，再走一步》 表层含义:父亲鼓励我一步一步走下悬崖。 深层含义：把大目标分解为一个个小目标，一个个击破，取得最后成功。 答题模式： 表层含义是……；深层含义是…… 答题方法（默） 表层含义：人/事/物，概括六要素 深层含义：（比喻义、象征义+中心主题） 标题的含义答题步骤 1.找句子。 点题句（凡是出现题目字眼的句子划起来） 中心句、主旨句 2.分析题目表层含义，找出题目具体所指的人/事/物，根据概括六要素（时间地点人物起因经过结果）表达。 3.分析题目深层含义，根据有言外之意的点题句分析题目的比喻义或象征义，加上主旨句，整合答案。 举例分析《脚下的流沙》 分析题目表层含义，找出题目具体所指的人/事/物，根据概括六要素（时间地点人物起因经过结果）表达。 2段母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。” 3段母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。 标题表层含义是我放学到小河边玩耍后鞋边粘上点点粒粒的沙子。 分析题目深层含义，根据有言外之意的点题句分析题目的比喻义或象征义，加上主旨句，整合答案。 4段：流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” 12段：我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙 13段：我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 14段：她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 15段这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。 　 象征义：脚下的流沙象征人一生走过的路、经历的事情 主旨：努力走好自己人生的路；走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝　 深层含义:要努力走好人生的路，只有走得正直、刚强才是对母亲最大的孝。 温故知新：分析标题的作用 《阿长与山海经》 1.设置悬念，吸引读者。 2.“阿长”是俗人的俗称，《山海经》典雅古籍，雅俗反差，产生幽默意味，引发读者的阅读兴趣。 3.概括主要内容，突出阿长为我买山海经这件事表现阿长的真诚、善良、乐于助人。 4.表明写作对象。 《散步》 1.设置悬念，吸引读者。 2.散步是本文的线索 3.概括文章主要内容 明确题目作用答题方法 （1）设置悬念，……？引起读者的阅读兴趣 （2）点明主旨，主旨是……。 （3）线索作用，线索是…… （4）概括……内容。 （5）表明写作对象，突出人物性格特点。 （6）营造……（如：温馨、伤感等）氛围 （7）品味修辞分析作用。 标题《脚下的流沙》有什么作用？ （1）围绕“脚下的流沙”来写，点明文章的叙事线索。 （2）设置悬念，是脚下的流沙有什么特别？引起读者阅读兴趣。 （3）点明主旨，主旨是要努力走好人生的路，只有走得正直、刚强才是对母亲最大的孝。 分析《时间存折》标题的含义与作用 找点题句、中心句、主旨句。 （2）这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。 （5）史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。 （14）就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个