《绿叶的梦》的课件学习.ppt

绿叶的梦;;会认;好词积累 启蒙：使刚刚开始学习的人得到基本的、入门的知识。 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起。 旷野：空旷的原野。 新奇：新鲜特别。 陈列：把物品摆出来给人看。 记忆：保持在脑子里的过去事物的印象。 ; 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。; 作者的童年是在大自然里度过的。通过读课文第1自然段，你知道了什么？;高粱秆儿;;; 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。; 作者为什么对“绿叶”那么着迷呢？ （默读课文3-6自然段）; 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。;1.读了这段你有何感受？ 2.你在生活中有过这样的经历吗？ 3.谁能有感情地朗读一遍？;元宝树; 我们每个人都想