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数学同步练习 　　篇一：小学一年级数学同步练习题 　　认一认，读一读，并按从大到小排列。 　　191117 2016 　　看图写数 　　（ ）（） （） 　　（ ） （ ） 　　填一填： 　　是第（ ）个珠子。把第14个珠子涂上红色。 　　比 　　（多 少） 　　比（多少）个 在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。 　　12○14 11○19 13-10○3 填一填： 　　14里面有（）个十和（ ）个一。 20里面有（ ）个一。 　　4个一和1个十组成的数是（）。 2个十是（）。 　　1个十和8个一组成的数是（ ）。 12后面的第5个数是（ ） 19前面的第3个数是（ ） 　　18○20 16○15 5+10○18 　　9○7 20○10 9+9○17 　　17后面一个数是（）；前面一个数是（）。 1、一个数十位是1，个位是9，这个数是（ ），它比18（ ）。 2、15这个数的“1”在（ ）位上，表示（ ）个十；“5”在（ ）位上表示（）个一。 3、比10多4是（ ）。 4、比10少4是（ ）。 　　1、一共有 　　2、从左边起，第6个数是，从右边起20是第 3、这组数中最大的数是，最小的数是 4、把上面的数从小到大依次排列。 　　认认各部分的名称。 　　6 + 10= 16 　　16 　　- 10 = 6 　　1、一个加数是 　　12，另一个加数是7，和是几？ 　　2、两个加数都是10，和是几？ 　　3、被减数是18，减数是10，差是多少？ 　　篇二：高一数学必修1同步练习 　　集合的含义及其表示 　　重难点：集合的含义与表示方法，用集合语言表达数学对象或数学内容；区别元素与集合等概念及其符 　　号表示；用集合语言（描述法）表达数学对象或数学内容；集合表示法的恰当选择． 　　考纲要求：①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系； 　　②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题． 　　经典例题：若x∈R，则｛3，x，x－2x｝中的元素x应满足什么条件? 　　当堂练习： 　　1．下面给出的四类对象中，构成集合的是（） A．某班个子较高的同学 B．长寿的人C 　　2．下面四个命题正确的是（ ） 　　A．10以内的质数集合是{0，3，5，7} B．由1，2，3组成的集合可表示为{1，2，3}或{3，2，1}C．方程x?2x?1?0的解集是{1，1} D．0与{0}表示同一个集合 　　3． 下面四个命题： （1）集合N中最小的数是1；（2）若 -a?Z，则a?Z； 　　（3）所有的正实数组成集合R；（4）由很小的数可组成集合A； 　　其中正确的命题有（ ）个 　　A．1 B．2 C．3 D．4 　　4．下面四个命题： （1）零属于空集； （2）方程x-3x+5=0的解集是空集； 　　（3）方程x-6x+9=0的解集是单元集； （4）不等式 2 x-60的解集是无限集； 　　其中正确的命题有（ ）个 　　A．1 B．2 C．3 D．4 5． 平面直角坐标系内所有第二象限的点组成的集合是( ) 　　A． {x,y且x?0,y?0}B． {(x,y)x?0,y?0} C. {(x,y) x?0,y?0}D. {x,y且x?0,y?0} 6．用符号?或?填空： 　　0__________{0}， a__________{a}， 0__________N， 0 ?． 　　2 　　2 　　+ 　　2 　　D．倒数等于它本身的数 　　2 　　? 　　__________Q， 　　1 　　2 　　__________Z，－1__________R， 　　7．由所有偶数组成的集合可表示为{xx? }． 　　8．用列举法表示集合D={(x,y)y??x?8,x?N,y?N}为． 9．当a满足 时, 集合A＝{x3x?a?0,x?N?}表示单元集． 10．对于集合A＝{2，4，6}，若a?A，则6－a?A，那么a的值是__________． 11．数集{0，1，x－x}中的x不能取哪些数值？ 　　12．已知集合A＝{x?N| 　　13.已知集合A={xax?2x?1?0,a?R,x?R}. 　　(1)若A中只有一个元素,求a的值; (2)若A中至多有一个元素,求a的取值范围. 　　14.由实数构成的集合A满足条件:若a?A, a?1,则 　　11?a 　　?A,证明： 　　2 　　2 　　2 　　126