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- 2019-06-25 发布于江苏
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江西省寻乌县九年级物理上册 3.1电现象
* 学习目标: 1、了解摩擦起电现象; 2、知道自然界中只存在两种电荷; 3、知道电荷的相互作用规律。 定向导学: 自主研读课本P34-35,并回答下列问题: 1、用摩擦的方式使物体带电,叫做 。 带电体具有 的性质; 2、自然界中只存在两种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷 3、同种电荷相互 ,异种电荷相互 。 自然界及生活中的电现象: 定向导学: 你在生活中见过这样的现象吗? 定向导学: 静电现象 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷,或者说带了静电。 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电 Δ带电体具有吸引轻小物体的性质。 问题:自然界中有多少种电荷? Δ 想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样? 两种电荷 正电荷+ 负电荷- 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 自然界中有多少种电荷? 合作探究: 丝绸 玻璃棒 毛皮 橡胶棒 Δ正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷. Δ负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷. Δ自然界中只存在正,负两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦
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