第三章回顾与反思.pptVIP

* 回顾与反思 第三章 代数式 学习目标： 1、掌握代数式的概念，会求代数式的值 （重点）； 2、会用代数式表示实际生活中简单的 数量关系（难点） 知识点梳理： 1、代数式： 用运算符号连接数与字母组成的式子叫做代数式； 单独一个数或者一个字母也称为代数式 。 式子不含“=”、“”、“”、“≤”、“≥”、≠。 2、代数式的书写规范： ①数与字母、字母与字母相乘乘号可以省略 不写或写成“·”； ②带分数和字母相乘，把带分数化成假分数； ③除法运算一般写成分数的形式； ④如果是求和，并且后面带单位的，前面一定要带括号。 知识点梳理： 3、代数式的值： 用数值代替代数式中的字母，按照代数式中给出的 运算计算出的结果，叫做代数式的值。 4、求代数式的值方法总结： ?利用非负数的性质 例题：若 ，求x+y的值。 解：∵（x－3）2＋|y＋2 |＝0， ∴ x－3=0 ， y+2=0 ，即x=3 ， y=－2。 ∴x+y=3 + (－2)=1。 知识点梳理： ?化简代入法 4、求代数式的值方法总结： 目前不做举例说明，学习了后续章节才用到。 ?整体代入法 例题：若a + b = 8 ， a － b = 5 ， 求5a + 5b－(3a－3b)的值。 解：∵a + b = 8 ，a － b = 5。 ∴原式=5（a+b）－3(a－b)=5×8－3×5=40－15=25。 ④特殊值法 例题：已知a － b = 1, 的值是 。 = 解：设a=2,b=1;∴ = 4 + 1 = 5 过关训练： 1、代数式的判定（是代数式的下面打对勾）： √ √ √ √ √ 2、下列代数式书写不规范，请用对勾指出并在下面改正： √ √ √ √ √ 3a （3x－1）个 5 2 n x－y 2 （x－3）米 3、有两个连续偶数，若2n表示较小的整数， 则另一个整数是 。 2n＋2 过关训练： 4、一把椅子的价格是a元，一张课桌的价钱比一把 椅子多b元，一张课桌的价格是 元。 （a＋b） 5、现有黑色三角形“▲”和“△”共200个，按照一定规律 排列如下：▲▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……则黑色 三角形有 个，白色三角形有 个。 101 99 6、当a=2，b=1时，求下列各代数式的值， （1）a(a+b) （2） （3）a+ab （1）6；（2）5；（3）4. 巩固提升： 1、小林今年m岁，小明比小林小3岁，小明今年 岁； 5年后小明 岁。 （m－3） （m＋2） 2、甲种糖果每千克a元，乙种糖果每千克b元，若购买 甲种糖果5千克，乙种糖果3千克，则混合后的糖果每 千克 元。 5a＋3b 8 3、求下列代数式的值 ?当x=3时，求代数式2x2－x－1的值； ?设x+y=5,xy=－3，求3x+7xy+3y的值。 14 －16 过关训练： 4、已知：当x=－2时，代数式ax3+bx－7的值是5， 那么当x=2时，求代数式ax3+bx－7的值。 解： 由题意可知： ax3+bx－7＝5 ∴ ax3+bx＝12 当x＝﹣2时， a（﹣ 2）3+b×（﹣ 2） ＝ ﹣ 8a－2b ＝﹣（8a＋2b ） ＝12 ∴ 8a+2b＝﹣12 当x＝2时， ax3+bx－7 ＝8a+2b －7 ＝ －12 －7 ＝ －19 *