吉林省长春市榆树市弓棚镇七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转 10.1 轴对称 10.1.1 生活中的轴对称 .pptVIP

* 10.1.1生活中的轴对称 学习目标 1. 使学生进一步认识轴对称图形，通过动手实验，掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等； 2.理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系. 学习重点、难点 重点：轴对称图形的对应线段相等、对应角相等. 难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系. 探索新知 请你想一想：你能将上图中的每一个图形沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？ 轴对称图形 如果一个图形能够沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形， 这条直线叫这个图形的对称轴。 定义一 认一认 答：五角星有五条对称轴，脸谱有一条对称轴，正方形有四条对称轴，标志有两条对称轴。共同的特征是一个对称轴图形，至少有一条对称轴。 （1） （2） （3） （4） 观察图10.1.1中的各个图形，请找出轴对称图形的对称轴；是否有些图形的对称轴还不止一条呢？ 我们再看图10.1.3中的两组图形，它们有什么共同点？ 议一议 （第一组） 议一议 我们再看图10.1