《给诗加腰》二次修改后教案-(2).doc

给诗加“腰” 刘汉军 【教学目标】 1、赏析诗歌，激发学生对诗歌的兴趣。 2、推敲诗歌字句，尝试给诗填字，补充诗句，初步感受诗歌魅力。 【教学重点】 赏析诗歌，领悟诗歌用字的巧妙。 【教学难点】 给诗填字，补充诗句，感受推敲字词的乐趣，感受诗歌魅力。 【教学准备】 学生课前搜集苏小妹的逸闻趣事，搜集古诗名句中，教师准备课件。 【教学过程】 导入。 ▼1课前通过搜集有关资料，同学们对苏小妹有了一定的了解，那么在你心目中苏小妹是什么样的形象呢？（生：概括介绍：相传苏小妹是苏轼的妹妹，在当时是出了名的才女，她才华横溢、文思敏捷。“苏小妹三难新郎”“苏小妹三难佛印”“苏小妹与苏轼斗诗”等逸闻趣事在