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做個快樂而稱職的新時代教師 國立新竹師範學院 曾憲政 大 綱 留住孩子最純真的笑靨 讓孩子自然成長 帶好每位孩子 考量教育成本 善用網路資源 留住孩子最純真的笑靨 讓孩子自然成長 寬容，等待，歡喜出發 不要揠苗助長 追求卓越 -- 讓孩子走適合自己的路 美國國家科學會2000年的報告： 帶好每位孩子 學校學生總量管制 學生常態編班 弱勢學生就學權益 之維護 照顧弱勢學生 適性教育與輔導 生活情意課程 中輟生預防與輔導 實施生活情意課程 課程運用 高雄市學生中輟原因分析 高市中輟復學輔導成效 高市中輟復學輔導具體作法(一) 高市中輟復學輔導具體作法(二) 規劃國中生涯發展教育 生涯發展教育網站.tw 資源分享 建置學生主動學習的環境 網路假期─上網飆寒暑假作業 考量教育成本 百年樹人與教育成本 日本的教師編制 教育是甜蜜的負擔? 2001年台灣(高雄市)與日本中小學普通學校教師編制比較表 善用網路資源 思摩特網站 K12數位學校 台灣活力網 數位典藏金銀島 國民教育輔導團 ＠思摩特網 思摩特註冊人數統計表 有人願意分享，有人願意合作 ＠思摩特網 九年一貫課程討論區 ＠思摩特網 ＠思摩特網 資源分享區 K12數位學校 K12數位學校 ?2002年開課一覽表 ?K12數位學校「生活藝術SPA」課程正式學員160人 學習管理及紀錄 非同步議題討論 同步線上討論實況 ?K12數位學校結業典禮暨成果發表 ?網路研習進修時數認證規定 ?K12數位學校國外學生 約15,000人次 發起討論→ 最後一則→ 九年一貫課程討論區 資源分享區 專業工作坊 思摩特咖啡館 策略聯盟網站 我的思摩特 思摩特家族 活動精粹 教師專業社群網 .tw/ 十大熱門工作坊 九年一貫課程討論區 資源分享區 專業工作坊 思摩特咖啡館 策略聯盟網站 我的思摩特 思摩特家族 活動精粹 教師專業社群網 .tw/ 比 例 % 領 域 件 數 .tw/ 一所不打烊的學校 跨縣市、跨國際 老、中、青、電腦專長、 教學團隊開課 學員13,929位 課程78門 91.11.7榮獲行政院經建會 法制再造工作圈，行政程序組 第二名銀斧獎 開課日期：91.09.07 修課學員：280人 張貼篇數：11篇/人 上課次數：55次/人 同步線上討論次數：6次/人 要很用功，才可以拿到證書喔…^__^ * 未來之瞳 破局而出 該生素質太差 張嘉紋 在學校表現良好的幼兒， 並不是那些先學會算術或背誦的，而是可以坐在位子上集中注意力，與別人和睦相處、 控制自己情緒的幼兒。 教師自編另類教材 4.生活禮儀 5.人際關係 6.生涯發展 教師自編另類教材 1.實用技能班 2.進修學校 3.輪調式建教合作班 4.日校輔導活動 82 43 140 126 90學年度 89 112 159 104 89學年度 142 121 144 128 88學年度 同儕、社會及其他 學校因素 家庭因素 個人因素 學年度 391 464 535 輟學人數 (含國中小) 0.21% 0.25% 0.28% 輟學率 92% 78% 74% 尋獲率 78% 69% 66% 復學率 90學年度 89學年度 88學年度 學年度 設置專業輔導人員 設置中途資源班 設置中途學校－瑞平分校 編印「希望未曾走遠」 －16個輔導成功案例 輔導就讀補校 與民間團體合作（人本、勵馨、 家扶中心、得勝者等 ） 成立家長志工團隊 推動認輔制度(退休教師、家長) 技藝教育與九年一貫課程結合 職業試探與輔導活動 →生涯發展教育 研編教學方案(106篇) 建立學生個人生涯檔案 生涯發展教育 討論區 資源分享 專業工作坊 ABOUT 策略聯盟 使命式學習活動(.tw) 冒險家發現之旅 百家姓溯源 「冒險家發現之旅」參與比賽小隊： 國小四年級 40 隊 國中一年級 7 隊 共有 192 小隊 國小五年級 59 隊 國中二級級 17 隊 國小六年級 69 隊  (.tw/netholiday) 教育經費保障不足 教改經費多為教育部原有經費之調整， 排擠例行性教育業務。 財政困窘、地方教育審議制度與教育發 展基金運作未健全。 教育補助款專款專用之不確定性。 推動重大政策需特別預算予以奧援。 十年教改之檢討 64 56 48 39 30 21 11 日本 89 77 64 51 39 26 14 台灣 國中 48 42 35 29 22 15 8~9 日本 64 55 46 37 28 19 11 台灣 國小 教師編制 42 36 30 24 18 12 6